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- 2019-08-02 发布于山东
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赏花
教学目标
1.正确认识本课9个生字,会正确书写12个生字。
2.能正确,流利,有感情的朗读课文,并能够复述课文内容。
3.理解课文主要内容,体会感受文中表现的人与人之间的温暖与亲情。
重、难点
?能正确,流利,有感情的朗读课文,理解课文主要内容,并能够复述课文内容.
体会感受文中表现的人与人之间的温暖与亲情.
通用教案
个性教案
第一课时
一、情景引入
1.师:在我们的生活中有许多的残疾人,他们更需要我们健康人的关心与帮助,回忆一下,你曾帮助过残疾人吗?当时的心情怎样?
2.今天就让我们一起走进那个花香四溢,温暖友爱的盲人车厢吧!让我们去赏花.板书课题。
二、自学文本。
1.学生自由读课文。要求:字字入眼、句句入心,把句子读准确、读通顺。自学本课生字,新词,组内合作检查。
三、交流研讨
小组长组织小组同学交流生字.
1、会读的字每人读一遍轮流组词
2、会写的字.每人读一遍—--组三个词语—--找形近字形近字组两个词找同音字同音字组两个词记忆生字的方法
3、多音字读音组词
注意“步履蹒跚,气氛,弥漫”的读音。
分析记忆字形,注意“盲”的上半部的写法,“协”的左边是个“十”不是“木”,“郊”与“效”,“架”与“驾”
教师检查读课文(看哪个组读的最好)。
四、质疑答疑
1.学生可能提出的问题______________
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