赠汪伦教学设计教案.docVIP

双沟小学课堂教学设计 主备人：徐翠萍 授课人： 备课时间： 年 月 日 共第 课时 课题 赠汪伦 第1课时 课型 新授 教学目标 1、根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。2、能有感情地朗读和背诵这首诗。 重难点 教学重点：通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会诗情。教学难点：理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。　　　 教具学具 生字卡片 教 学 过 程 检查预习 情景创设 导入新课 一、揭题导入　　1、出示《25、古诗两首》，齐读。　　谁知道是哪两首诗？生交流。　　今天我们来学习另一首《赠汪伦》，板书课题，齐读课题。　　　　　　　 新课传授 探索研究 二、理解课题，介绍诗人及汪伦、诗的背景　　1、“赠”是什么意思？（送给）　　2、谁写诗赠送给汪伦？（李白）你了解李白吗？指名交流。　　那汪伦又是怎样一个人呢？谁来谈谈你对汪伦的了解？　　3、李白为什么写诗赠给汪伦呢？这里有个小故事，请你们自由读一读。读完后，我请你们来说说原因。　　生自由读，交流。　 三、初读古诗　　1、出示自学要求，学生按要求自学。　　2、检查自学情况。　（1）、出示词语，读词检查。　（2）、指名读诗，其他学生认真听，看他是否做到正确流利？　（指名读，分组读，齐读）　（3）、了解诗意