思想品德人教版八年级上册我与父母交朋友.docVIP

两代人的对话 【教学设计说明】 通过本课的教学设计旨在充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生通过主动参与教学的全过程感受学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育；会与父母沟通商量的能力，对多种可能解决问题的方式进行选择的能力；把我与父母交往的诸多策略的应用能力，家庭交往中得失利弊的权衡能力；提高与父母沟通、解决问题的主动性。 【教学分析】 （一）教材分析 本课依据课程标准是：“我与他人关系中——交往与沟通”部分中“学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以宽大胸怀和积极态度与父母交往”。 （二）学情分析 初中学生正处于青春期，正值“叛逆”的年龄，在家庭生活中，难免在一些事情上与家长发生冲突。所以，本课主要通过对生活中亲子冲突案例的讨论，让学生尝试增强促进自我成长的责任意识。进一步确定理解父母的必要性，并探索解决亲子冲突的途径和方法，提高他们与父母沟通、解决问题的主动性，在家庭矛盾发生后会用合理、恰当的方法来解决矛盾。 【教学目标】 1.知识与能力目标：与父母沟通的程序及基本要领和主要策略。 2.过程与方法目标：在具体案例分析中学会遇到事情和父母沟通商量，对多种可能解决问题的方式进行选择的能力。 3.情感、态度与价值观目标：崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。 【教学重点难点】 教学重难点：掌握沟通的方法，在生活实践中灵活运用。