六年级下册数学－3.3 整理和复习.pptVIP

第3单元 圆柱与圆锥 第6节 整理和复习 自主整理本节知识，然后小组内交流补充，最后展示讨论。 一、梳理知识，构建体系 圆柱与圆锥 圆柱 圆锥 圆柱的体积 圆柱的 表面积 圆柱的 认识 圆锥的 认识 圆锥的 体积 （1）圆柱的侧面怎样剪后，展开图是平行四边形？ （2）圆柱展开图与圆柱有什么关系？ （3）说出圆柱体积公式的推导过程。（迁移运用圆面积推导的转化思想） （4）回忆说出圆锥体积公式推导的过程。 一段圆柱形木料，底面直径是20 cm，高30 cm。 二、创设情境，解决问题 根据已知条件，结合已学圆柱、圆锥的知识，提出问题，看谁题的问题最有创意。 ①木料的侧面积是多少？表面积是多少？ ②木料的体积是多少？ ③把木料削成一个最大的圆锥，它的体积是多少？ 一段圆柱形木料，底面直径是20 cm，高30 cm。 针对这一圆木，生活中在什么情况下需要求表面积？ 给圆木涂油漆，求涂漆面积的时候需要用表面积的知识。 一段圆柱形木料，底面直径是20 cm，高30 cm。 给圆木涂油漆有几种情况？都发生在什么条件下？ ①如果是柱子，只刷侧面。 ②如果是个木桩，只涂一个侧面和一个上面。 ③如果是根圆木料，可涂整个表面。 一段圆柱形木料，底面直径是20 cm，高30 cm。 把圆木切开，求表面积增加了多少平方厘米，可