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- 2019-08-02 发布于江苏
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* * 一、走进大自然。 1.连一连。 追着小鸟 走进大自然 追着小溪 走进密林 追着会飞的花朵 走进深山 2.连用三个“_____”字,让我们仿佛看到孩子们__________ (迫不及待 十万火急)地想投入大自然的怀抱。 迫不及待 追 二、接触大自然。 让小锤去叩醒每一块山石,让画笔去访问每一片花瓣。高高举起洁白的昆虫网,网住一个斑斓的秋天。 1.给语段中加点的词语找出对应的解释,写序号。 (1)叩醒________ (2)访问________ (3)斑斓________ A.有目的地去探望人并和他谈话。 B.灿烂多彩。 C.经过敲打使其惊醒过来。 .. .. .. B C A 2.判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。 (1)小锤叩醒山石是用小锤敲打石头,把石头敲碎。( ) (2)让画笔去访问花瓣是用笔把花瓣画下来。( ) (3)从“访问”这个词语可以知道这句话运用了比喻的修辞手法。( ) (4)从“叩醒”“访问”“网住”这些词语中我们可以看出孩子们对亲近大自然的渴望。( ) √ × × √ 三、融入大自然。 把自己变成大树吧,去________大地的________; 把自己变成白云吧,去________蓝天的________。 仿写: 把自己变成_____
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