教师“一评三考”量化考核细则.docVIP

PAGE 6 - 教师“一评三考”量化考核细则 （ 试 行 ） 一、一评（教师师德评价），总分25分。 （一）评价项目，满分5分。 1.学生评价教师，有一项问题扣0.1分，满分2分。 2.教师间互评，有一项问题扣0.1分，满分1分。 3.本校校长评价教师，有一项问题扣0.1分，满分2分。 （二）班级管理，满分5分。 1.能及时制定班主任工作计划，每学期期末按时上交工作总结，少交一次扣0.5分。 2.能认真上好晨会、班队会课，主题班队会活动课每学期不得少于8次，能利用班会课上好“德育性活动课”两次以上，每少一次扣0.5分；要求班队会课有内容、有记录，少一次扣0.2分。 3.经常与学生家长取得联系，定期召开学生家长联系会，每个学期至少一次（以班级为单位），每学期对80％的学生进行一次家访，重点对象加强联系，有记录。不开家长会一次扣1分，家访少一次扣0.1分。 4.升旗、间操、放学队伍做到静、齐、快，队形队列整齐，广播体操和眼操，学生的坐姿符合要求，一次检查不按规定扣1分。 5.所带班级班风正、学风浓。学校的规章制度落实的好，组织纪律好。出现一次严重纪律现象扣1分。 6.班级管理的卫生责任区等处卫生情况，每检查一次，发现一处问题扣0.1分。 7.公共设施和花草树木，有人为损坏现象，发现一次，扣直接责任人0.5分。 8.教室点缀布置科学合理，每学期都有新变化，有阶段性的新内