优学优考优质课堂2017-2018学年度八学年级语文下册第四章节18《吆喝》教案新人教版.pptVIP

* 18 吆 喝 18　吆　喝 整 体 感 知 4．作者介绍了纷繁复杂的北京的吆喝声，作者先从_________ ______________________________写起，转到口头叫卖，按照__________的顺序介绍了吆喝，又按照__________的顺序进行介绍。最后又写了各种吆喝的__________________________，使读者对吆喝有了全面深入的了解。 北京商贩 用乐器招徕顾客 从早到晚 一年四季 主要内容、声调变化、音韵节奏 18　吆　喝 合 作 交 流 5．内容探究：围绕北京的吆喝声，作者介绍了哪些方面的内容？ [答案] 吆喝声所代表的经营品种，吆喝的具体内容、声调变化、合辙押韵等。 [解析] 熟读文章第五至十三段，然后概括梳理，可得答案。 18　吆　喝 6．主题探究：作者为什么对旧北京的吆喝声如此感兴趣？他对旧北京的吆喝声怀有怎样的感情？ [解析] 只有理解了作者为什么对旧北京的吆喝声如此感兴趣，才能理解作者对于吆喝声的描绘，才能理解作者在文章中注入了多么深厚的感情。 18　吆　喝 [答案] 因为作者把吆喝当成了自己早年生活的一个重要部分，同时也把吆喝看成是一种文化。对吆喝的品味分析就是对文化的赏析。作者介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种，介绍了各种吆喝声的具体内容、表现方式以及音韵节奏等，总体上是充满了怀念之情的，那种对往事的