三年级上册语文2黎明语文A版.pptVIP

* 黎明 1、会认6个生字，会写8个字，自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会父母对子女的责任，体会浓浓的母子情。 学习目标 释题 “黎明”是什么时候？课文里讲了黎明中发生的什么事情？ 黎明：天快要亮或刚亮的时候。 在黎明到来的时候，你看到了些什么？ 进一步理解“黎明” 天刚亮时，周围的一切还看不很清楚，但这时，人们已经开始忙碌了：上学的孩子出发了，上班的大人们出发了，地里的农民开始了一天的劳作，那些做生意的人也开始工作。 黎明的时候，柱柱跟着妈妈也开始了一天的奔波…… 在读课文时想想课文讲述的是黎明中的一件什么事。 引入课文 认识生字 黎 推 横 痒 页 责 推 波 掏 横 页 由 铅 任 会写字 晨曦：清晨的阳光。奔波：忙忙碌碌地来往奔走。责任：分内应做的事。沉思：深思。片刻：很短的一会儿。 词语解释 黎 明 学习第一段 柱柱已经六岁了，跟爸爸妈妈来北京两年了，爸爸妈妈在北京打工，柱柱跟妈妈在黎明中去早市卖菜。 读第一段，了解主人公柱柱 柱柱在妈妈上坡蹬车的时候，帮妈妈推车；柱柱在妈妈背上写字让妈妈教自己认字。 学生自由朗读课文，说一说柱柱在路上都做什么了。 上坡时，柱柱见妈妈太费劲，就腾地跳下车，跑到车后，双手用力推起车来。 ? 上坡时，柱柱见妈妈太费劲，就跳下车，帮妈妈推。 比一比 这些连续的动作，表现了柱柱很爱自己的妈妈，是个懂事的孩子。同时，这些动词，也能很形象很具体地表现柱柱天真活泼的样子。 A、妈妈一字一顿地念：“上、学、去。” B、“噢，上、学、去！” 体会感情 妈妈是怎样念的，柱柱的态度怎样？ 妈妈为了让儿子听清认准，所以一字一顿地念，教得认真，而柱柱很喜欢读书，很渴望上学，所以念的又认真又有感情。 懂事的孩子，心疼他的孩子，热爱学习的孩子，渴望上学的孩子。 现在谁能说一说，柱柱是个什么样的孩子？ “妈妈心头一喜”“妈妈眼睛一亮”“妈妈心里热乎乎的”，这些句子表达出妈妈什么样的心情？ 妈妈赞叹一声，心里想： 。妈妈心头一喜，心里想： 。妈妈眼睛一亮，心里想： 。妈妈感到喜悦，也感到了责任，心里想： 。 填 空 *