五年级上册数学教案—整数乘法运算定律推广到小数 人教新课标（2014秋）.docVIP

PAGE PAGE 8 PAGE PAGE 9 课 题：整数乘法运算定律推广到小数 教 学目 标 1、通过教学使学生了解基础问题的一个重要步骤是根据题意找出相等关系，解决问题。2、通过教学初步培养学生分析问题，解决综合问题，综合归纳整理的能力。 3、通过对相关知识教学，让学生初步认识体会到简便运算做题方法的优越性。 重 点：根据题意找出关键点，从而解决问题。 难 点：根据逆推法，严格审题从而解决关键点。 【知识点精讲】 一、思考回顾： 1、小数的运算顺序和整数的运算顺序相同吗？ 2、整数乘法的运算律有哪些？小数的乘法是否想适用这些运算率呢？ 二、练一练 1、试一试，用递等式计算下列各题： 1.2×0.2 —0.2 0.5×4×0.5 30.8+10×0.05 90 +10×0.3 25 ×4.4－7.6 11×0.6×0.4 30.2×0.7＋8.05 1.2×0.5 ×60 30×0.7＋8.5 2.5×4×3.2 0.45 × 0.18+300 72×0.81＋10.4 2、水果店运来了3筐苹果，每筐30.5千克