优学优考2018学年八学年级语文上册第五章节第18课《采莲曲》教案1沪教版五四制.pptVIP

赏析诗歌形式之美 不死也死了，是诗人的体魄；死了也不死，是诗人的诗。 ——作家罗念生 * 郭沫若 徐志摩 闻一多 朱湘 采 莲 曲 配乐朗读。 圈画“采莲图”给你的感官带来的美好感受。圈划诗文中表述对莲的形象的词语。反复出现的词语。 分别概括五节诗的内容。 日落进荷池 溪间采荷花 溪头采莲藕 溪中采莲蓬 月升摇舟归 自读课文，诗歌描绘了采莲少女，她的美无处不在。请你说说她美在何处？ 关于“莲”的诗句 杨万里：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 《乐府诗·江南》：江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 有关“采莲”的诗歌 王昌龄《采莲曲》： 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 李白《越女词》： 耶溪采莲女，见客棹歌回。 笑入荷花去，佯羞不出来。  诗中有哪些诗句含蓄地表露出作者朱湘的情感？ 作者简介 作者运用“情景交融”的艺术手法，表现了少女对美好感情的娇羞和向往。同时，也表达了诗人对美好爱情的向往和憧憬，对宁静、祥和生活的追求。 诗人朱湘 朱湘（1904-1933） 朱湘说：“博士学位任何人经过努力都可拿到，但诗非朱湘不能写。”“为了你，我牺牲一切，牺牲我。”他追求诗