人力资源管理考试_题型示例第一类填空题.pptx

人力资源管理考试题型示例第一类：填空题1．对于人力资源，不同的人有不同的理解。有人认为劳动者就是 ；有人认为人口就是人力资源；还有人认为人的劳动能力才是人力资源。分析：题干第一句话，对人力资源有不同的理解，有人认为这个是人力资源，有人认为那个是人力资源。根据这个意思，很显然缺损部分一定是“人力资源”四个字。答案：人力资源解题指导：题干的提示性很强，对人力资源的理解不同。所以应该直接判断是人力资源。人力资源智力2．人力资源包括 劳动能力和体力劳动能力。同时，人力资源也包含人的现实的劳动能力和潜在的劳动能力。分析：从具体的角度看，人力资源包括两种劳动能力，从抽象的角度看，也包括两种劳动能力。就第一句话而言，后面有一个体力劳动能力，那么人的两种劳动能力只有脑力（智力）和体力，所以，这里可知应该填智力。同理，如果是后一种情况，显示了现实，那么也就只剩潜在了。答案：智力（脑力）解题指导：注意语词的对应性。3．人才指人力资源中层次较高的那一部分人。相对于普通劳动力来说，人才就是较高层次的复杂劳动力。 的数量较人力资源少，但其质量较高。分析：这道题意在说明什么是人才，与第一题道理一样，是想对什么是人力资源表达不同看法，这里表达对人才的认识。根据这个特点，缺损部分很显然是指“人才”。答案：人才解题指导：可以根据句子意思和句子频频出现的“人才”二字，断定是人才。人才4．我们通常说的人力资源管理，是指企业内部对人的管理。宏观意义上的人力资源管理，是指政府对社会对 的开发和管理过程。分析：企业人力资源管理是对人管理，那么政府社会对（）什么进行开发呢？一般没有对人开发的说法，所以开发一般是对人力资源开发。答案：人力资源解题指导：这道题句句涉及人力资源，所以，根据句子的逻辑含义，我们可以推知是“人力资源”。人力资源5．舒尔茨人为， 与物质资本是资本的两种形式。人力能够带来经济增长，但也要有相应的资本投资。对人力进行投资的结果，就形成了人的知识和技能。分析：资本有两种，人力资本和物质资本。此题从后面的解读中看不出对应的词语，所以只能以常识或者说专业知识来加以判断。也就是说不能根据句子推理。答案：人力资本解题指导：这门课程是人力资源，大家应该根据这一点来推想除了物质资本那就只有人力资本了。人力资本6. 人力资源具有一系列重要的特点：人力资源的自然性和社会性，人力资源的受动性和能动性等。人作为自然界的产物，与动物没有太大区别，这是人力资源的 性。 分析：题干给出了四性：自然性、社会性、受动性、能动性。但题意强调人是自然界的产物，与动物没有太大区别，显然这里应该指的是“自然性”。答案：自然解题点拨：本题主要是理解四性的含义。自然性即自然界的产物，社会性即人要结成群体活动，受动就是被动，能动就是主动利用各种条件。自然7.人力资本作为一种特殊的资本形态，它具有下列特点：私有性、依附性、递增性等，某某人不在，其他人面对这个问题毫无办法，属于 性。 分析：人力资本具有诸多特点，私有性、依附性、递增性是其中三个，题干强调某人不在场，其他人解决不了问题，说明解决问题的办法与人是紧密联系的。答案：依附解题点拨：此题需要理解私有性、依附性、递增性各自的含义，结合题目考察点某人不在问题得不到解决，可知人力资源的依附性。依附8. 人力资源的管理与开发的一个基本点就是使用与开发并重，使用与开发统一。 的方式最主要的有两大类：一类是实践性开发；另一类是学习性开发。分析：空前的一段主要提到“使用与开发”。空后……方式有两类：实践性开发和学习型开发。可知本题要求填入“开发”二字。答案：开发解题点拨：空前空后都强调开发，本身就暗含了题目要求填入的词句。开发9. 毛泽东在人的因素的认识上具有很高的战略远见，他有句名言：世间万物中， 是第一个可宝贵的，只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来。分析：世间万物什么最重要？我们知道，除了自然界以外，凡是非自然的事物都是人造出来的，既然有人就可以创造人间奇迹，那么显然人是第一个可宝贵的。答案：人解题点拨：本题没有难度，一是通过熟读毛泽东这句话可以知道人是第一个可宝贵的，再就是可以通过人的创造性推知人是第一个可宝贵的。人第二类：单项选择题1.人作为个体, 不可能十全十美, 而是各有长短, 所谓“金无足赤, 人无完人。”但我们的工作往往是由群体承担的, 作为群体, 完全可以通过个体间取长补短而形成整体优势。这个句子表达的是：A同素异构原理；B能级层序原理；C要素有用原理；D互补增值原理。 分析：题干处处都在提示“人不完美，各有长短”需要“取长补短”，由此可知指的是“互补增值”。答案：D解题点拨：本题指出个人的能力有限，每个人有自己的长短，相互配合取长补短就能使工作更上一层楼。2、人是生产力中最活跃的因素，最宝贵的资源。人是有生命的、有思想