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- 2019-07-31 发布于河南
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4.1 我知我师 我爱我师; 互相交流 共同进步
敞胸怀以培养学生德才兼备为全国教师之己任,
放眼量为实现中华民族伟大复兴献资料来共享。
;国王:我是国王,现在我有一枚最高荣誉勋章,将把它授予对社会贡献最大的人,那谁是对社会贡献最大的人呢? 请各位自荐。
政治家:我是政治家,我辅佐您国王陛下,出谋划策,治国兴邦,我的贡献最大!
演员:我是演员,我让你们开开心心,我的贡献最大。
科学家:我是科学家,我让我们的国家更加强大,我的贡献最大。
将军:我是将军,我保家卫国,开疆扩土,当然是我的贡献最大。
国王:(动作,想了一想,最后都摇头否定)不不不,你们对社会的贡献都很巨大,但我这枚最高荣誉勋章只能授予功劳最显著的一个人,谁是当之无愧的呢?;国王:你们和我,当年都是教师教出来的,所以,我认为教师功劳最为显著,我宣布,将这枚勋章授予教师。
众人:国王陛下英明!; ;第四课 老师伴我成长; 学习目标;
; 请同学们自己认真默读教材P43-46页内容,小字部分快读,大字部分慢读,答案处划线,疑难处做好标记,之后组内交流。 ;我给老师画个像; 导学探究;夸夸我的老师;明确答案; 导学探究;程门立雪;有一年,杨时赴浏阳县令途
中,不辞劳苦,绕道洛阳,
拜师程颐,以求学问上进一
步深
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