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- 2019-07-31 发布于河南
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数学单元试卷讲评课教案
教学目标
1、培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力。
2、查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构
3、开阔解题思路,优选解题方法,提高学生分析问题,解决问题的能力。
教学重点
1、重点:对学生易错题的错因分析、解题思路的点拨、试题的归纳总结。
2、难点:对学生解题方法进行指导和总结
教学过程:
基本情况分析:
参与考试人数;42人及格数25,其中成绩较好的有; 曹昆雷,郑晓宇,楚云洁。
试卷评析过程:
1、试题分组:
老师对试卷1—18题随机分组,组长把本组任务分到组员。(1分钟)
2、小组讨论:
小组成员展开讨论,做好自我评讲前的准备(画图)(5分钟)
3、小组展示:(15—20分钟)
本组不能自主解决的问题,提交全班讨论,若还不能解决,有老师讲析。
第10,14,18(2)有困难,经小组讨论完成;15题不能自主解决由老师启发下完成。
课堂小结
谈谈你的收获
教师寄语:
1、不要让非智力因素的影响你的成绩:告别审 题不清、马虎大意、书写潦草、字迹模糊。
2、不要让智力因素的影响你的成绩:如运算能力不高,数形结合思想、分类讨论思想、类比推理思想不能灵活运用。
3、掌握应试技巧:选择题可以采用排除法、填空题可以带入特殊值或找特殊点、解答题要规范解题步骤等。
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