5s整文档教材理整顿教本.docVIP

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目 錄 一、前言 二、整理整頓是做好企業工作職場管理的第一步 三、5S的定義 四、5S基本的概念介紹 1.整理(Seiri) 2.整頓(Seiton) 3.清掃(Seiso) 4.清潔(Seiketsu) 5.修身(Shitsuke) 五、企業推動5S的步驟 六、企業推行5S的效益 七、企業推行5S失敗的原因 八、附件 1.5S關聯圖 2.5S效益的特性要因圖(魚骨圖) 3.個人在整理整頓工作中之責任 4.工作職場管理簡易導入架構圖 5.工作職場不良之關聯圖 一、前言 5S活動的導入的關鍵在於全員參加,亦即對於工作環境的改善,能全員一起來活動。5S活動乃是「以清掃的習慣化及以目視來進行管理」的一種活動。就如同東海大學著名於學術界之「勞作教育」,藉由學生每日定時的清掃勞作,造就學生自主活動的習慣養成,相對於在學校方面,我們也希望透過5S活動之整理整頓與三定化等基礎活動的推展,創造一個全員參與,以建立一個整齊、明朗、亮麗、生動而愉快的校園,藉以提昇全員之工作士氣與效率,進而提昇學校之品質與信譽。 二、整理整頓是做好工作職場管理的第一步 日本人稱「整理整頓」是職場管理的第一步,亦即在工作職場,如果把整理整頓做好,則要推展其他管理活動,也就可以順水推舟,易如反掌了。 茲依下列系統說明如下:(參考附件)    1.以「整理整頓」(5S)做管理紮基工作: 透過5S活動,使「地」「物」明朗化,「人」身美化,在人、事、時、地、物、財等六項管理對象中,完成50%之項目,此即「管理第一步OK」。 2.以標準化活動(STD)做管理延伸工作: 通過STD活動,將企業內較重要的管理活動加以規範,從而建立規章、規則、表單,並要求遵行,以達成「共識共行」之目的。 3.以數據管理(D.M.)做管理落實工作: 透過STD之規章及表單,將有關企業內之P、Q、C、D、M、S等六大管理項目充分數據化,以便能衡量管理績效,比較管理優劣。 4.以顏色管理(C.M.M.)做管理強化工作: 透過顏色之分級,將D.M.管理所得之數據充份套上特定色彩,並以目視看板之標示,直接告訴同仁,以加深其印象,好的保持,不好的立即改善。 5.以全盤制度化做品質提升與永續經營之工作: 透過制度P─D─C─A之運轉,整合全公司之各管理活動,使內部運作上軌道,體質猛提升,則企業可屹立不搖,客戶將源源不斷,進而更大的品質形象,垂手可得也。 三、5S的定義   5S之字詞,其實是來自於日本企業在推動整理整頓活動時,他們很乾脆地將整理整頓剖成五個字詞,同時給它們下了非常明確的定義,讓員工不但一聽就懂,而且能做;這五個字詞都是以「S」為開頭的日文羅馬拼音,故簡稱「5S」。 茲簡述如下:  ●整理(Seiri)   在公司,區分需要與不需要的東西。 →保留需要的東西。 →撤除不需要的東西。  ●整頓(Seiton) 將需要的東西加以定位置放,並且保持在需要時立即取出的狀態。 →定位之後,要明確標示。 →用完之後,要物歸原位。  ●清掃(Seiso) 將不需要的東西加以排除、丟棄,以保持公司無垃圾,無污穢之狀態。 →勤於擦拭機器設備。(ex個人PC印表機……等) →勤於維護廠區環境。  ●清潔(Seiketsu) 維持清掃過後的廠區及環境之整潔美觀,使工作的人覺得乾淨、衛生而產生無比的幹勁。 →工作環境時刻得保持美觀狀態。 →維持前3S之效果。  ●修身(Shitsuke):日文原文「身美」此譯成「修身」。 透過進行上述4S之活動,讓每一位同仁養成良好習慣,並且遵守規定、規則,使做到「以廠為家」之地步。 →改造人性 人質提昇運動 →提升道德 四、5S的基本概念介紹 1、整理(Seiri) (1)定義:  ?在企業區分需要與不需要的東西。 →保管需要的東西。 →撤除不需要的東西。 (2)別名:  ?分類。  ?紅單作戰。 (3)對象:  ?主要在企業內被徒然佔有而無效用的「空間」。 (4)原則:  ?界定基準。  ?全體動員。  ?魄力決心。 (5)目的:  ?騰出寶貴的空間。  ?防止誤用、誤送。  ?防止變質與積壓資金。  ?製造清爽的工作場所。 (6)推行方法: ?深切體認、建立共識。 ?工作場所全盤點檢。 ?訂定「需要」與「不需要」的基準。 ?不需要物品「紅單作戰」(大掃除) 。 ?不需要物品之處置。 ?需要物品調查使用頻度,決定必要量。 2、整頓(Seiton) (1)定義: ?將需要的東西加以定位置放,並且保持在需要時能立即取出的狀態。 →定位之後要明確標示。 →用完之後要物歸原位。 (2)別名:  ?定位。  ?看板作戰。 (3)對象:  ?主要在減少公司內任意浪費的「時間」。 (4)原則:  ?分門別類。  ?各就各位。  ?目視管理。 (5)目的: ?縮短前置作業時間

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