思想品德人教版八年级上册我知我是 我爱我师.docVIP

《我知我师我爱我师》教学设计?? 一、导言： ???????? 同学们，我们知道，在家庭生活中，与我们最亲的人是父母，父母赋予我们生命，教我们做人。那么，在学校生活中，谁儿又是我们成长道路上的引路人呢？-----老师。那么，今天，我们就一起体会一下老师的酸、甜、苦、辣，一起学习《我知我师，我爱我师》。 二、新授： ????? （一）知师 ???????? 活动一：根据课前对老师的采访，交流采访结果。（注：包括任课教师也应包括体育、微机等学科老师） ????????? 设计意图：通过采访，让学生了解日常生活中的老师，从而让学生从思想上认识到老师工作的艰辛，进而从行动上回报老师。 ???????? 活动二：? ???????? 过渡语：通过对老师的采访交流，我们知道老师为我们倾注了许多爱，老师在我们的学习成长道路上是不可缺少的重要组成部分。哪你能想象没有老师的日子吗？现在墨西哥越来越多的学校用电脑代替老师，随着信息时代的发展，老师这一职业能被替代吗？ ???????? 1、学生以小组为单位进行讨论。 ?????????2、学生发表各自的观点并阐述利理由。 ???????? 3、教师根据学生回答引导学生总结知师（板书） ???????? 设计意图：通过讨论让学生更清楚的老师的工作特点，从而，更进一步知师。 ????? （二）赞师 ??????? 活动三： ????????1、 学生将课前