九年级化学上册第二单元课题3制取氧气.pptVIP

课题3 制取氧气 太山乡一中化学教研组 第三单元 课时目标 1、掌握实验室制取氧气的原理和步骤。 2、记住催化剂的概念和作用。 3、理解分解反应 一.分解过氧化氢制氧气： 1、[实验2-5]、[实验2-6]： （1） （2） （3） 在试管中加入5mL,5%的过氧化氢液，把 带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃。 再向上述试管加入少量二氧化锰，把带 火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 待上述试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，观察发生的现象。 不燃 复燃 复燃 2、催化剂： 催化作用： 催化剂在化学反应中起催化作用。 注： 催化剂能加快或减慢化学反应的速率，（除二氧化锰外） 还有其它物质也可作催化剂)；催化剂不能增加生成物的量。 3、原理： 二氧化锰 过氧化氢 水 + 氧气 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而 本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化 的物质叫做催化剂，（又叫触媒）。 二、用氯酸钾、高锰酸钾制氧气方法和原理： 1、方法和步骤： （1）检查装置的气密性； （2）把氯酸钾和二氧化锰按一定比例混合均匀装入试 管，并用带有导气管的塞子塞紧试管； （3）用铁夹持试管，并固定在铁架台上； （4）点燃酒精灯加热，应预热，再对准药品部位加热； （5）用排水法收集氧气； （6）实验完毕，先把导气管撤离水面； （7）再熄灭酒精灯，停止加热。 即：查、装、夹、点、收、移、熄（茶庄定点收利息）。 A_______ B_______ C_______ D_______ E_______ F_______ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 2、装置图： 发生装置 收集装置 A B C D E F 3. 收集方法： 排 水 法： A. 适用范围 不易溶于水的气体 B. 优点 1. 易于收集到较纯的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满 向上排空气法： A. 适用范围 密度比空气大的气体 B. 优点 操作较为方便 将一根带火星的木条放在集气瓶口，若 木条复燃，就已收集满。 4、验满方法： （收集满了盖上玻璃片，正放在桌面上。） 5、原理： 二氧化锰 加热 加热 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 6、装置的主要特征： （1）试管口要略低于试管底部； （2）铁夹应夹持在离试管口的1/3处； （3）试管里的导气管不宜伸得过长； （4）试管里的药品应平铺（或斜铺）； （5）酒精灯的外焰应对准有药品的地方加热； 制取氧气装置的主要特点： 用外焰对准药品加热 检查有无灯芯和酒精 试管口要略向下倾斜 导管不能伸入到集气瓶底部 导管只需露出胶塞少许 铁夹应夹持在距试管口的1/3处 药品要平铺 三、分解反应： 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应。 可表示为： A B A + B 四、工业制取氧气： 空气 液态空气 降温 加压 蒸发 氮气（-1960C） 氧气（-1830C） 注：工业制取氧气又叫分离液态空气法。是物理变化 学完本课题你应该知道： 1、由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。 2、实验室里可以用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。 3、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反应里所起得作用叫催化作用。 随堂检测 1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ） A、加热氯酸钾 B、加热高锰酸钾 C、分离液态空气 D、加热二氧化锰 2．催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ） A、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加 C、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率 3．实验室用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气， 其共同点是 （ ） A、都是给固态物质加热 B、都使用二氧化锰催化剂 C、都发生了分解反应 D、都生成了两种物质 C C AC 随堂检测 4．写出下列反应的文字表达式： （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气（2）加热高锰酸钾制氧