苏教版生物对环境的影响教案.DOCVIP

第三节生物对环境的影响 总第四课时 备课时间：2006-9-4 上课时间： 课题：生物对环境的影响 课型：新授课 教学内容：生物对环境的影响 教学目标：1、知识目标： 描述生物对环境的影响。 2、能力目标 学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的多种方法，进一步培养学生的科学探究能力。。 3、情感态度与价值观目标 认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发、利用生物资源的重要性。 教学重点：描述生物对环境的影响。 教学难点：尝试收集和处理数据的科学探究方法。 教学过程 引入 环境中各种因素都能影响生物的生存，那么生活在环境中的生物，又能对环境产生什么影响呢？ 教授新课 [分析]生物对环境的影响 [阅读]“澳大利亚的环境”资料 [讨论]1、牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？ 2、澳大利亚政府为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？说说其中的道理。 3、根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。 [探究]不同植被对空气湿度的影响。 [讲解] 空气湿度表示的潮湿程度。空气湿度过大或过小时，都有利于一些细菌和病毒的繁殖与传播。经科学测定，空气的相对湿度在45%~55%时病菌死亡较快。 [活动]分小组选择3种不同的环境在一天内，选择早、晚3个时间段分别测试3种环境的湿度。每次测试时，要测量3个数据。每个数据的测量时间相搁8~10min。把测量的