苏教版生物生存的环境教案.DOCVIP

第一节生物生存的环境 总第二课时 备课时间：2006-9-1 上课时间： 课题：生物生存的环境 课型：新授课 教学内容：生物生存的环境 教学目标：1、知识目标： 能举例描述生物生存的环境，并尝试对生物生存的环境进行归类。 2、能力目标 学会观察，初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息进行分析的能力。 3、情感态度与价值观目标 感受生物生存离不开环境，关爱生物，从保护生物生存的环境做起。 教学重点：分析、描述生物生存的环境并归类。 教学难点：对学生观察能力、收集质量能力的培养。 教学过程 引入： 自然界中生活着成千上万形形色色的生物，它们分布广泛，以各自独特的方式生活着，组成了丰富多彩的生命世界。 二、授课内容 [观察]生物的生存离不开环境，下面图中的生物。你了解它们吗？尝试着将这些生物的生存环境填写在表格中。 名称 生存环境 企鹅 群居在地球上最寒冷的冰冻极地 鼠妇 雪莲 珊瑚虫 骆驼 亚洲象 [讨论]1、生物的生存需要一定的环境吗？请你举例说明。 2、你能否再说出1~2种生物，并介绍它们的生存环境？ 3、用你已有的知识，尝试把生物的生存环境进行分类，并说说理由。 [阅读]小资料：乔木和灌木 [观察]校园植物的生存环境 ①建立调查小组（3~5人比较适宜），做到分工明确，各展所长，优势互补，相互合作等。 ②明确调查的主题、内容，让学生充分讨论，确定调查的步骤、