华东师大七年级下册9.3.2用多种正多边形铺设地面.docVIP

课题：§9.3.2用多种正多边形铺设地面 执教教师：泉州现代中学 李须治 指导教师：泉州现代中学 张建南 泉州七中 陈景文 【教学目标】 1、知识与技能： 通过用多种正多边形铺设地面的活动，使学生进一步理解正多边形能够铺满地面的道理，体会平面图形的性质及其位置关系。 2、过程与方法 通过猜想、动手操作、小组交流等形式判断多种正多边形能否铺面地面，再通过计算说明能铺满的理由，提高学生研究和解决实际问题的能力。 3、情感态度 培养学生主动参与、合作、交流的意识，进一步提高学生动手操作、自主探究、合作学习的能力。 【教学重点】 多种正多边形能铺满地面的理由. 【教学难点】 对多种正多边形能够铺满地面的道理的理解。 【教学过程 】 一、情境导入 小明家刚买了新房，准备装修，小明想给新房的地面铺上地板砖， 上一节课，我们在帮他用同一种正多边形的地砖铺设客厅的过程中，得到了一些结论，我们一起来回顾一下。 1、用同种正多边形铺满地面的条件是什么？ 2、哪些正多边形可以单独密铺？ 3、它们能密铺的理由是什么？ 小明