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六年级下期语文调研考试试卷
一、积累与运用。(42分)
1、读下面的词语,每组全对的打“√”,有错的打“×”。(2分)
A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 ( )
B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 ( )
C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 ( )
D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 ( )
2、比一比,再组成词语。(4分)
涛( ) 碟( ) 啼( ) 浸( )
滔( ) 碟( ) 谛( ) 侵( )
3、用“然”字组词,填在下列句子的括号中。(3分)
(1)客家民居和傣家竹楼各有特色,建筑风格( )不同。
(2)两三百人聚居一楼,秩序( ),毫不混乱。
(3)傣家人至今( )保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。
(4)客家民居的土楼已有几百年的历史,经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而( )无恙。
(5)( )我听不懂他在唱什么,却已经被其中包含的热烈激昂的感情而撼动。
(6)还未进入六月,天气( )热得像烤火一样。
4、选择合适的关联词填空。(2分)
身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道, 让儿子从小意识到自己必须自强自立, 能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练, 更体现了他对儿子的爱,这是金钱所不能比拟的。
A.不是 而且 还 B.只有 才 就 C.不是 而是 也 D.只要 就 才
5、对下面带点词语理解不正确的是( )。(2分)
A、任尔东西南北风 (任凭 ) B、自在娇莺恰恰啼(刚好)
C、平明送客楚山孤(清晨) D、九州生气恃风雷(依靠)
6、把下列古诗补充完整。(6分)
黄四娘家花满蹊, 。
,要留清白在人间。
?门前流水尚能西! 。
才始送春归, 。若到江南赶上春, 。
7、指出下列诗句所使用的修辞手法。(5分)
(1) 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ( )
(2) 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 ( )
(3) 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 ( )
(4) 本自同根生,相煎何太急? ( )
(5) 烽火连三月,家书抵万金。 ( )
8、按要求改写句子。(4分)
(1)敌人狡猾。(改为比喻句)
(2)难道你们愿意跟我拼命,给他们看着好玩吗?(改为陈述句)
(3)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。(修改病句)
(4)妈妈对我说:“如果明天天气好,就带你去香山公园玩。”(改成转述句)
9、按要求写诗句。(8分)
(1)写春天的诗句: , 。
(2)写秋天的诗句: , 。
(3)写山水的诗句: , 。
(4)写思乡的诗句: , 。
10、乱句重组。(6分)
( )最有趣的是它的两只小眼睛,圆溜溜、乌油油的,就像两粒滚动的小黑豆。
( )它有着圆圆的脑袋,黄黄的小尖嘴,身上的羽毛乌黑发亮。
( )我轻手轻脚地走过去,果然,树下的枯草丛中,我发现了一个小小的身影。
( )突然,我听见林子里传来一阵唧唧喳喳的叫声,是小鸟!
( )我看得入了神,不小
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