《单、双手向前推、抛实心球》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 4 《单、双手向前推抛实心球》教学设计 【教学内容】 学科 体育 六 年级 上 册 【教材分析】 投掷是人类活动中的一种基本技能,是田径运动的组成部分,是人们进行 体育锻炼,增强体质的重要活动内容,也是在日常生活、生产劳动中不可缺少的基本技能之一，所以，它具有很重要的实用价值。经常参加投掷运动能有效地发展上肢爆发力、协调性，增强腰腹、肩带和上肢肌肉力量;能帮助学生掌握日常生活和运动中的投掷技能;能发展学生的心理素质，培养组织性、纪律性，吃苦耐劳和坚强的意志。本课主要教材以高年级复习各种方式单双手推抛实心球投掷练习为主，各种单、双手推、抛实心球的练习，小学3年级以后即已出现，学生对动作方法、要领已基本掌握，因此，本次课主要是通过各种方式的推、抛练习，发展学生的上肢、腰腹力量和身体协调性，而不在动作细节上下功夫。 【教学目标】 运动技能目标： 1、通过单、双手向前推抛实心球的进一步教学，使学生基本掌握正确的出手角度。 2、发展学生的上肢力量、速度以及协调性;培养学生的投掷能力。 身体健康目标:发展学生投掷的能力，提高学生上下肢的力量和腰腹肌、背肌力量，以及全身协调性身体素质。 心理健康目标:培养学生的兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦。 社会适应目标:建立良好和谐的人际关系互帮互学团结有爱，并能够发现自身优缺点。 ?【教学重、难点】 教学重点:持球动作、出手角度 教学难点:上、下肢协调配合 【场地与器材】 实心球10个 【教学过程】 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 一、开始部分 整队，报告人数，师生问好 要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。 体育委员集合队伍 学生报数 体委统计人数 学生认真听本节课的上课内容及注意事项 跳热身操 听清楚游戏规则 进行游戏 提高学生的纪律性 检查学生人数 使学生明白本节课的上课内容 增强学生的安全意识 通过游戏，使学生感受到集体活动的快乐 通过游戏，让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力 二、准备部分 1、宣布课的内容和要求，安排见习生。　　 2、热身操。 3、游戏：坐地起身　 （1）、开始可以2个人为一组，围坐成一圈，背对背，手挽手的坐在垫子上或者地上；?（2）、听到开始命令后，在不使用手的情况下，依靠队员相互的背部支撑力量，撑地站起来；?（3）、第一次2个人应该比较容易完成，这个游戏，参与的人数越多，完成的难度越大。完成后，增加人数到4人或者5人，根据游戏的时间，选择每次增加1个人或2个人。一般情况下，8个人就很难完成了。 三、基本部分 一、学习单手侧向向前投实心球? 1、教师讲解、示范各种辅助练习的方法? （1）原地徒手摆动练习。? （2）小皮球互推练习。? 2、单手侧向向前投实心球 3、学生分组进行练习? 4、“挑战极限”? 5、表扬和鼓励 二、学习双手头后向前抛实心球? 1、教师讲解、示范各种辅助练习的方法? （1）游戏：传球接力赛 把学生分成人数相等的2路纵队，并且成左弓步站好，排头学生每人双手持一个实心球。游戏开始，排头立即举球从头顶上向后传球给下一名学生，接球后依次往后传球。当最后一名学生接到球后，迅速向前跑去，把球交回排头手中，以最先到达者为胜队。 （2）原地徒手摆动练习。 2、双手头后向前抛实心球 3、学生分组进行练习 1、认真听教师讲解动作方法和要领。? 2、听口令练习，体验原地徒手摆动练习。（2-3次）? 3、学生进行小皮球互推练习。（2-3次）? 4、学生分组练习。? 5、学生展示。? （1）互观、互学。? （2）开动脑筋，看谁抛的动作协调、正确。 6、学生根据自己的水平，选择合适的长度练习，组内评价。? 要求：? （1）、认真体会动作要领。? （2）、有秩序地进行练习。? （3）、注意安全。 培养学生组织纪律性???????? 积极参与练习，充分活动各关节。 利用观察，体验找到技术要点????? 不怕困难，勇敢顽强????? 培养学生互相合作学习共同进步的习惯 根据所学内容进行拓展练习 四、结束部分 （一）放松练习 1、教师领做整理放松活动? 2、相互交流，相互评比，与教师同评。? 3、归还器材。? （二）课堂小结 1、讲解较难掌握的动作，并布置课后加强 练习。 2、表扬鼓励学生。 3、师生道别。 模仿老师的动作 身心放松 心情愉悦的进入放松状态 安静的排队。 认真听老师讲解。 记住老师布置练习 放松学生心情 愉悦身心 通过拉伸，达到放松各肌肉群的效果 肯定学生上课的表现 及时纠正错误 小结本课 增进师生感情 教学反思：