三年级上册英语素材- 教学反思：Unit 4 We love animals A Lets learn 人教PEP2014秋.docxVIP

Unit 4 We love animals A Lets learn ● 教学反思 本课的教学重点是学习五个单词pig, bear, duck, dog, cat以及理解运用句型It’s a duck. It’s a dog. 单词教学其实是很枯燥的，学习起来很无味，考虑到学生的好奇心及求知欲，我设计了不同的游戏和操练方法学习这几个单词；并加入了一些表达自己喜好的句型，让学生在特定的语境内领悟和使用，进行有意义的交际，以此达到语言教学的真正目的。下面我就结合这节课我谈谈自己在突破难点时的一些做法和体会。 一、歌曲开篇，引入情境 学生刚上课时心理处于紧张状态，所以我通过用英语与学生打招呼，和他们一起唱《Old MacDonald》活跃了课堂气氛，消除了紧张，使学生的注意力很集中，激发了学习兴趣，使学生很自然地进入了良好的学习状态，并且为下面的教学环节作好铺垫。 二、以分小组形式，组间对抗，提高学生的学习兴趣 小学生都有很强的好胜心，在课前我将本班学生以小火车带队的形式，把全班同学分成两个小组，并且通过学生回答问题，课堂表现，为本小组挣篱笆的形式，鼓励学生积极回答问题，主动表现自己，增强了学生的学习兴趣和集体荣誉感。 三、创设情境，教学单词 小学生对新事物总是充满着好奇，真实的动物对于他们来说是再熟悉不过，恐怕很难保