小班好玩的沙活动反思.docxVIP

　　玩沙子，可以说是很多小朋友都喜欢玩的游戏，河边、公园、沙滩，我们经常看到很多小朋友拿着小铲子在玩沙，玩沙给了孩子无穷无尽的乐趣。　　以下是为你整理的小班好玩的沙活动反思，希望能帮到你。　　小班好玩的沙活动反思活动设计背景玩沙是幼儿非常喜爱的活动，他们通过用沙修路搭桥、造房子、做蛋糕，并且还利用上了沙池旁边的树叶花枝，在玩沙中体验着快乐。　　但却对沙的特性认识不够，，我设计了《好玩的沙子》，结合幼儿的年龄特点，以游戏的形式开展本次活动。　　让幼儿通过尝试操作活动，进一步感知沙的特性。　　小精灵儿童资讯站出品活动目标1、让幼儿在玩沙的过程中，感知沙子的特性。　　培养幼儿科学探索的精神。　　2、幼儿能积极的参与活动，并获得其中的乐趣。　　3、引导幼儿初步理解沙与人类的关系，发现沙的用处，培养幼儿爱护大自然的情感。　　教学重点、难点活动重点：感知沙子的特性。　　体验玩沙的快乐，活动难点：对沙子特性的感知活动准备戏沙池、玩沙工具、搅拌棒、水、塑料筛、小盆沙(用报纸遮住)。　　活动过程一、开始部分：1、 教师出示一小盆，让幼儿猜猜盆里装的是什么?我请一个坐得最端正的小朋友来看。　　2、 教师：小朋友都很爱玩河沙，那么你平时是怎样玩沙的呢?还想不想玩沙?二、基本部分：小精灵儿童资讯站出品1、教师：今天老师准备了一些玩沙工具，请小朋友自己选择玩沙工具，玩沙的时候请小朋友记住以下几点：(1)不能把沙子拿来扔，避免沙子飞到眼睛里。　　(2)不能摘树叶、花枝来玩沙，因为它们是我们的好朋友，帮我们把校园打扮的漂漂亮亮的，还让我们呼吸了新鲜的空气。　　(3)玩了以后，整理好工具。　　2、现在开始玩沙，一会儿请小朋友告诉老师你是怎么玩沙的，你发现了什么?3、让幼儿自由分组玩沙，玩后让幼儿说出自己的发现。　　(1)、引导幼儿通过摸一摸、捏一捏、搓一搓、筛一筛等方式，运用各种感官感知沙的特性，发现沙是细小的、松散的、一粒一粒的。　　(2)、让幼儿将沙放进水杯，用搅拌棒搅一搅，发现沙不溶于水。　　(3)、让幼儿分别用干沙和湿沙进行造型，发现湿沙更利于造型。　　4、教师小结：帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。　　三、结束部分：1、教师评价幼儿在活动中的变现。　　2、整理玩沙工具。　　四、延伸活动：幼儿用沙自制玩具沙包、沙锤等，进一步扩大幼儿对沙的认识。　　教学反思这节活动课，效果还不错，不仅调动了每个幼儿的积极性，而且师幼配合的非常好，在游戏活动中让幼儿通过尝试操作活动，进一步感知沙的特性。　　通过这次活动，使幼儿在情感、态度、能力、知识方面得到了全面、自主的发展。　　达到了预期目标。　　如果重新上这节课，我会注意幼儿语言表达能力的培养，以纠正幼儿在回答问题时夹杂一些方言习惯。