七年级上册正数和负数课件.1-正数和负数(1).pptVIP

§2.1 正数和负数 ; 小学数学里已学过了哪些数?;;; 数是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的。;在日常生活中经常会遇到这样的一些量：;请同学们举几个具有相反意义的量;北京-5 ℃～ 7℃ ; 一般地，对于具有相反意义的量，我们可把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数（零除外）表示； 把与它意义相反的量规定为负的，用过去学过的数（零除外）前面放上一个“?”（读作“负”）号来表示。;注:正负是相对的; 为了表示具有相反意义的量，上面我们引进了-5、-2、-237、-0.7等数，像这样的数是一种新数，叫做负数（negative number). 过去学过的那些数（零除外），如10、3、500、1.2等，叫做正数（positive number ）.正数前面有时也可以放上一个“+”（读作“正”）号，如5可以写成+5。;零的性质;例题讲解; 例2、以海平面为基准，平地高出海平面15米，记作_____，暗礁低于海平面17米，记作_____，山峰高出平地175米，记作_____，海面记作_____。;例3、把下列叙述改成使用正数的方法 （1）向南走-20m，即_________； （2）飞机下降-200米，即_________； （3）飞机上升-3000米，即_________； （