2018年秋沪科版九年级化学全册作业专题复习四 酸、碱、盐的科学探究.pptVIP

2018年秋沪科版九年级化学全册作业专题复习四 酸、碱、盐的科学探究.ppt

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第7章 应用广泛的酸、碱、盐 沪教版 专题复习四 酸、碱、盐的科学探究 常见的酸、碱、盐物质的探究是中考的一个重要考点,也是一个难点,此类题目难度较大,主要考查对酸碱盐的性质的探究、碱的变质、中和反应,以及对某个实验的评价等,学生必须熟练掌握酸、碱、盐物质的通性以及一些特殊物质的特性,这是解答此类题的关键。 一、选择题 1.(2017·德州)下列四个实验方案设计不合理的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氯化铵和尿素 分别加熟石灰粉末研磨,闻气味 B 鉴别硝酸铵和氯化钠 分别加适量水,用手触摸容器壁 C 鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸 分别观察溶液颜色 D 鉴别烧碱溶液和石灰水 分别滴加酚酞试液,观察颜色变化 D 2.(2017·淄博)如图所示,小红同学用足量的锌粒与稀硫酸反应制取一定量的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加,若从长颈漏斗中加入适量的下列试剂,且不影响生成氢气的量,你认为最合适的是( ) A.氢氧化钡溶液 B.饱和氨盐水 C.碳酸氢钠溶液 D.饱和食盐水 D C 二、实验探究题 4.(2017·遵义)氢氧化镍是某种混合动力汽车电池的一种材料。 镍原子(Ni)结构示意图为 。 (1)镍原子最外层电子数是____。 (2)氢氧化镍的化学式为_______,从组成上看,它属于____(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”),预测该物质能与稀硫酸发生反应。 2 Ni(OH)2 碱 (3)按实验方案设计的路径,寻找两物质发生反应的证据。 (查阅资料:①氢氧化镍:蓝绿色微溶于水的固体; ②硫酸镍:溶液呈绿色;③碳酸镍:浅绿色难溶于水的固体) 5.某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验。 (1)A试管中的反应现象 是_______________________________________________。 (2)C试管中反应的化学方程式 是_______________________________________________。 铁片表面有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ (3)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究。 【提出猜想】 甲同学猜想:有NaCl; 乙同学猜想:有NaCl、CaCl2; 丙同学猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl; 你的猜想: 有__________________。 NaCl、Na2CO3 【交流讨论】 你认为____同学的猜想一定不正确, 理由是_____________________________________。 【设计实验】 请设计实验证明你的猜想正确。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中,向其中滴加_______________ _______________ 我的猜 想成立 丙 白色沉淀是CaCO3能与盐酸反应 无色酚酞试液 溶液变红 【反思与总结】 判断反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外, 还需考虑__________________。 反应物是否有剩余 6.(2017·菏泽)实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液(如下图),化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液,为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质,化学小组的同学进行了如下的探究活动: 【进行猜想】 猜想Ⅰ:原溶液的溶质是NaCl; 猜想Ⅱ:原溶液的溶质是NaOH; 猜想Ⅲ:原溶液的溶质是Na2CO3; 猜想Ⅳ:原溶液的溶质是NaHCO3。 【查阅资料】 常温下,有关物质的相关信息如下表: 从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是NaHCO3, 因为___________________________________________________。 物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 常温下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常温下稀溶液的pH 7 13 11 9 常温下在形成饱和溶液时,碳酸氢钠的质量分数不到10% 【进行实验】 (1)取少量样品,测得溶液的pH大于7,则原溶液的溶质肯定不____。 (2)同学们另取样品又进行了如下实验,实验过程如下: ①生成白色沉淀A的化学方程式___________________________________。 ②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有___________________。 NaCl Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓

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