解决问题（例题2）集体备课教案.docVIP

整个红色字的表头字体为宋体，字号为五号，行距为单倍行距。费县小学数学集体备课教案 整个红色字的表头字体为宋体，字号为五号，行距为单倍行距。 2010 六年级上册第二单元 课题 解决问题（例题2） 课型 新授课 主备单位、教师 费城镇西关小学 葛红艳 使用单位、教师 教 学 目 标 1、使学生掌握根据一个部分量是总量的几分之几，求出另一个部分量的问题。 2、使学生掌握并理解分数乘法应用题的数量关系。 3、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。 教 学 重 难 点 教学重点：理解数量关系。 教学难点：根据一个部分量是总量的几分之几，求出另一个部分量。 教具 准备 小黑板 教 学 过 程 二次备课 复习 1、口答：把什么看作单位“1” (1)一块布做衣服用去。 (2)用去一部分钱后，还剩下。 (3)一条路，已修了。 (4)水结成冰，体积膨胀。 (5)甲数比乙数少。 2、口头列式： （1）32的是多少？ （2）120页的是多少？ （3）绿化造林对可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后，降低了，降低了多少分贝？ （4）绿化造林对可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后只剩下原来的，人现在听到的声音是多少分贝？ 3、你能把