数学北师大版八年级下册图形的平移学案.docVIP

图形的平移 学习目标 1.通过分析各种平移现象的共性，直观的认识平移，概括平移的概念。 2.通过观察、操作、分析平移前后两个图形，探索出平面图形平移的基本性质。 3.会利用平移的基本性质进行简单的平移画图,增强动手实践能力。. 4.通过收集自己身边平移的实例及欣赏生活中平移图形，感受生活处处有数学,感受数学美. 学习重点与难点 重点:通过分析各种平移现象的共性，概括平移的概念. 难点:探索平移的基本性质。会利用平移的基本性质进行简单的平移画图。 学习过程： 讲授新课、探索新知 （一）平移定义 根据图片，概括平移定义。 你能再举出生活中物体平移的实例吗？或临场发挥演示平移动作. 平移性质探索（小组合作） 我们在小学就学过在方格纸上平移图形，请把△ABC向右平移6个单位，再向上平移2个单位得到△A，B，C，，用虚线连接AA，，BB，，CC，。 (1)指出图中对应线段，并思考对应线段之间的关系. (2)指出图中对应角，并思考对应角之间有什么关系？ (3)图中对应点所连的线段AA，，BB，，CC，的位置和长度有什么关系？ 概括平移的性质： 利用平移性质画图 1、如图，经过平移，△ABC的顶点A移动到了点D。 .D (1) 指出平移的方向和平移的距离； (2) 画出平移后的三角形。 2、确定一个图形平移后的