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第四章 几何图形初步 4.1 几何图形 第1课时 认识几何图形 1 课堂讲解 几何图形 立体图形 平面图形 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 2008年奥运会在我国首都北京举行,尽管已成 为历史的记忆,但它永远铭刻在每一个中国人的心中, 让我们一起来看看北京奥运会国家体育场(鸟巢)图. 你能从中找到一些熟悉的图形吗? 1 知识点 几何图形 从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅,从四通八 达的立交桥到街头巷尾的交通标志,从古老的剪纸艺 术到现代的城市雕塑,从自然界形态各异的动物到北 京的申奥标志(如图)……图形世界是多姿多彩的! 知1-导 知1-导 各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等性 质外,还具有形状(如方的、圆的等)、大小(如长 度、面积、体积等)和位置关系(如相交、垂直、 平 行等),物体的形状、大小和位置关系是几何中研究 的内容. 知1-讲 1.几何图形:从形形色色的物体外形中得出的长方体、 圆、三角形等都是几何图形. 2.几何研究对象:物体的形状、大小及位置关系. (来自《点拨》) 知1-讲 导引:常见的立体图形有柱体、锥体、球体.柱体 分为棱柱(如长方体、三棱柱等)、圆柱两 类;锥体分为棱锥、圆锥两类. (来自《点拨》) 【例1】如图所示,在每个立体图形下面写出其名称. 三棱柱 圆柱 长方体 圆锥 四棱柱 正方体 球 总 结 知1-讲 (来自《点拨》) 本题采用定义法识别图形: (1)柱体的基本特征:两个底面互相平行且完全相同, 当侧面是平面图形时是棱柱 (2)锥体的基本特征:一个底面一个“尖”,当侧面是 曲面图形时是圆锥,当侧面是三角形时是棱锥. 物体除了具有__________________等性质外,还 具有_____________________和位置关系. 2 关于几何研究的内容,下列说法正确的是( ) A.几何只研究物体的形状 B.几何只研究物体的大小 C.几何只研究物体的位置关系 D.几何研究的内容包括物体的形状、大小和位 置关系 知1-练 (来自《典中点》) 3 下列所述的物体中,与球的形状类似的是( ) A.电视机 B.铅笔 C.西瓜 D.烟囱 知1-练 (来自《典中点》) 2 知识点 立体图形 知2-导 知2-讲 立体图形:各部分不都在同一平面内的几何图形; 常见的立体图形有:柱体(圆柱、棱柱)、锥体(圆 锥、棱锥)、台体(圆台、棱台)和球体(球)四类. (来自《点拨》) 【例2】 (1)把图中的立体图形分类,并说明分类标准. (2)图中③与⑥各有什么特征?有哪些相同点 和不同点? 知2-讲 导引:按各种立体图形的特征进行分类. 知2-讲 (来自《点拨》) 解:(1)按柱体、锥体、球体分类: ①③⑤⑥⑦为柱体; ④⑧为锥体;②为球体. (2)③是圆柱,圆柱的上、下底面都是圆,侧面是一个曲面; 相同点:两者都有两个底面. 不同点:圆柱的底面是圆,五棱柱的底面是五边形; 圆柱的侧面是一个曲面, 总 结 知2-讲 (来自《点拨》) 常见的立体图形一般按柱体、锥体、球 体分三类.也可以按有无曲面去分类. 知2-练 (来自《典中点》) 写出下面立体图形(如图)的具体名称: 知2-练 2 (2014·宁波)如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( ) A.五棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱 (来自《典中点》) 知2-练 (来自《典中点》) 下列几何图形:①三角形;②长方形;③正 方体;④圆;⑤
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