勾股定理复习总结课导学案.docVIP

PAGE PAGE 5 勾股定理复习学案 一、知识要点： 1、勾股定理:如果直角三角形的两直角边为a、b，斜边为c ，那么____________。 公式的变形：a2 = _________， b2= ____________ 。 2、勾股定理的逆定理 如果三角形ABC的三边长分别是a，b，c，且满足______________，那么三角形ABC 是直角三角形。 3、勾股数:满足a2 + b2= c2的三个正整数，称为勾股数。常用的勾股数组有:_____________________ _ 注意：①勾股数必须是正整数，不能是分数或小数。②一组勾股数扩大相同的正整数倍后，仍是勾股数。 二、考点剖析 考点一：已知两边求第三边 1．在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm，2cm ，则斜边长为 2．已知直角三角形的两边长为3、2，则另一条边长的平方是____________ 3．如图，在△ABD中，∠D＝90°，C是BD上一点，已知BC＝9，AB＝17，AC＝10，求AD的长． 考点二：判断直角三角形 1.下列四组数为三角形的边长：①3，4，5；②5，12，13；③8，15，17；④4，5，6． 能构成直角三角形的有 　 　． 2.如图，有一块田地的形状和尺寸如图所示，则它的面积为 考点三：利用勾股定理求面积 例1：求：（1） 阴影部分是正方形； （2） 阴影部分是长方形； （3） 阴影部分是半圆． 例2.如图，分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正方形、半圆、等边三角形，其面积分别用S1、S2、S3表示，试探索S1、S2、S3之间的关系． 练习： 例1.如上图所示的图形中，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为5，则正方形A，B，C，D的面积的和为 _________________________________. 例2.在直线l上依次摆放着七个正方形（如上图所示）．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是S1，S2，S3，S4，则S1+S2+S3+S4=_________． 考点四：在三角形中，已知两边或三边长，求各边上的高。 例1.已知直角三角形两直角边长分别为5和12， 求斜边上的高． 例2.已知等腰三角形等腰中，，若，求各边上的高. 例3.已知中，AB=15，AC=13，BC=14，求各边上的高。 例4.已知△ABC中，AB＝17，AC＝10，BC边上的高AD＝8，求边BC的长 考点五、图形的折叠问题 例：折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10CM,求CF 和EC。. 练习：如图，矩形纸片ABCD中，AB=3厘米，BC=4厘米，现将A、C重合，使纸片折叠压平， 设折痕为EF。试确定重叠部分△AEF的面积 AB A B C E F D 考点六：最短距离问题 例1如图，某同学在做物理实验时，将一支细玻璃棒斜放入了一只盛满水的烧杯中，已知烧杯高8cm，底面直径为6 cm，玻璃棒被长18cm，这只玻璃棒在烧杯外面的长度x的范围为 例2、如图，在棱长为1的正方体ABCD—A’B’C’D’的表面上，求蚂蚁从顶点A爬到顶点C’的最短距离． 练习1：如图一个圆柱，底圆周长6cm，高4cm，一只蚂蚁沿外壁爬行，要从A点爬到B点，则最少要爬行 cm 练习2：如图1，A村和B村在一条大河CD的同侧，它们到河岸的距离AC、BD分别为1千米和4千米，又知道CD的长为4千米．（1）现要在河岸CD上建一水厂向两村输送自来水．从节约建设资金方面考虑，将选择管道总长度较短的方案进行施工，求管道总长度． （2）有一艘快艇Q从这条河中驶过，当快艇Q在CD上，DQ为多少时？△ABQ为等腰三角形？ 练习3：如图，在正方形ABCD中，E在BC上，BE=2，CE=1，P在BD上， 则PE+PC的最小值为___________ 考点七：构造直角三角形解决实际问题 例：在某一平地上，有一棵树高8米的大树，一棵树高2米的小树，两树之间相距8米。今一只小鸟在其中一棵树的树梢上，要飞到另一棵树的树梢上，问它飞行的最短距离是多少？ 考点八:应用勾股定理解决情境问题 １.小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗？ 2.某楼梯的侧面视图如图3所示，其中米，，，因某种活动要求铺设红色地毯，则在AB段楼梯所铺地毯的长度应为??????? ． 3.图