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【活动】马说活动内容 听课文朗读,把握准确字音。 朗读时刻 读准字音??读得流畅??语速适当??节奏准确 朗诵课文 世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而/伯乐/不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。 马之千里者,一食/或/尽粟一石,食马者/不知其能千里/而食也。是马也,虽/有千里之能,食不饱,力不足,才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也?? 策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!”呜呼!其真/无马邪?其/真不知马也。 结合注释疏通文意 1.先自主学习,遇到自己解决不了的问题,小组合作探究。 2.小组解决不了的问题,在书上标记好,一会寻求帮助 第一段:世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而/伯乐/不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。 而——表转折,但是故——因此,所以虽——即使祗——只是辱——辱没于——在骈——两马并驾????????????????????以——因为称——著称 翻译:世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马经常有,可是伯乐却不会经常有。所以即使有好马,也只能在仆役的手下受屈辱,和普通的马一起死在马厩里,不会因为它日行千里而著称。 1、本段表达作者观点的一句是? ? ? ?世有伯乐,然后有千里马。