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- 2019-08-01 发布于江苏
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* 教科版四年级语文上册第五单元 1.?学习本课的生字,新词。 2.按事情的发展过程给课文分段,概括段落大 意,分清主次,归纳课文的主要内容。 学习目标 第一部分: 就在“我”极度疲惫情况下,老红军来了。 ?激励行 哄着行 催我行 帮我行 背我行? 第二部分: 随着夜幕的降临,行军更加困难,我们 不禁为他们捏了一把汗。发生了什么情况? ? 1.抓语言,体会老红军的心理。 他的心里 只有“我”和革命。 2.抓动作,体会老红军舍己救人的品质。 我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个不能都牺牲!……要……要记住革命!……” 顶 甩 从顶、甩这两个动作词可以看出老红军什么样的品质? 舍己救人 我化悲痛为力量,迎着风雨前进,在 老红军的鼓舞下我已经充满了必胜的信心。 1.体会是一幅什么画面? 2.“要记住革命”出现了几次?有什么不同?? 风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通
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