茅屋为秋风所破歌作业.docVIP

课堂教学设计表 设计者：施琼霞_ 执教者：__施琼霞_ 时间：_2010年__12_月_ 30__日 一、教材内容 选自 语文 学科 第五 单元 第18 课，具体内容如下： 本课是人教版中国语文九年级下册第五单元第18课的内容——《茅屋为秋风所破歌》。 《茅屋为秋风所破歌》是写于公元761年。公元759年，饱受战乱之苦的杜甫一家流浪到四川，在亲友的帮助下，终于在成都西郊建起了一座茅草房，暂时结束了颠沛流离的生活。可不幸的是761年的秋天，一场大风把茅草给卷走了，他的一家只好在风雨淋漓中度过了一个难挨的不眠之夜。此情此景，使杜甫感慨万千，于是挥笔写下了这首不朽的诗篇。 这首诗最能体现杜甫忧国有民的博大胸怀和沉郁顿挫的诗歌风格，它也是情感特征最为炽烈、内涵最为深刻的一首，所以学好本诗学好本诗就会对我国古代诗词名篇多一分认识，更能受到美的熏陶和启迪。 二、教学目标 1、知识和技能： A、理解诗歌内容，掌握朗读的韵律节奏。 B、能初步归纳掌握鉴赏诗歌的基本方法，对古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力，体会杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。 2、过程和方法： A、以学生为主体，以教师为主导,让学生通过合作和朗读的方式，把握诗的节奏、韵律和所蕴含的感情内涵。 B、自主合作、讨论探究法：让学生相互讨论，教师引导品味赏析诗的语言，把握情景交融的艺术特色，提高鉴赏诗歌的能力。 3、情感态度和价值观：