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送东阳马生序;检测: 1.同桌互查背诵课文 2.通假字： ①四“支”僵劲不能动：通“肢”，肢体。 ②同舍生皆“被”绮绣：通“披”，穿。 3.宋濂,字( ),号( )，明初著名( )家。被朱元璋称为“ ”，刘基赞许他（ ）生平著述很多，有《 》 　　 ; 一、认识宋濂 现在你就是作者“宋濂”，请归纳你求学历程中遇到了哪些方面的艰难困苦，并说明你是怎样面对和解决的。（找出文中相关句子加以印证。）;“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作者一心向学，不辞劳苦，那么是什么力量推动了他呢？人的内在精神追求甚于物质上的满足。作者便是这样。作者说“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，对于作者来说这是一种乐趣。古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只要我们保持着一种纯正的追求，就可以领略到做学问的趣味，生活才更具价值。 ????;二、读懂宋濂; 本文主要从读书之难、求师之难、求学之难，这三方面来讲述了作者的求学生涯。作者讲述这些的目的是劝勉马生努力学习，老师也写了一篇《送东阳马生序》比较一下，看看哪一篇的劝勉效果更好。 ;常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”;;正如韩愈所说：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”要有所成