2018年九年级化学上册 全一册同步练习（新版）新人教版.docVIP

PAGE 1．1　物质的变化和性质 1．以下是浙江省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是(　　) 2．纯净的铁是：①银白色；②密度为7.86 g/cm3；③熔点为1 535 ℃；④在空气中易生锈。上面的叙述中，属于铁的物理性质的是(　　) A．①② B．①②③ C．①③ D．①②③④ 3．物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是(　　) A．活性炭能吸附毒气用于防毒面具 B．金刚石色泽艳丽作装饰品 C．铜丝能导电作导线 D．氢气燃烧热值高作高能燃料 4．化学变化常伴随如放热、发光、变色、放出气体、产生沉淀等现象，但产生上述现象的变化不一定是化学变化。请举两例证明上述观点：____________________________ ________________________________________________________________________。 5．根据物质的哪些性质可以鉴别下列各组物质？ (1)煤块和木炭：___________________________________________________________； (2)胆矾和食盐：___________________________________________________________； (3)冰和水：_______________________________________________________________； (4)酒精和水：_____________________________________________________________。 1．1　物质的变化和性质 1．C　2.B　3.D 4．电灯发光、放热、泥土在水中沉淀和烧开水的过程中有气泡冒出等均属于物理变化 5．(1)密度或硬度(或其他合理叙述，下同) (2)颜色或颗粒状态(注意：不能用尝的方法，胆矾有毒) (3)状态 (4)气味或可燃性 1．2　化学是一门以实验为基础的科学 第一课时　对蜡烛及其燃烧的探究 1．在蜡烛燃烧的探究实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊，由此可以得出的结论是　　　(　　) A．蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 B．蜡烛中含有水 C．蜡烛中含有二氧化碳 D．蜡烛中含有水和二氧化碳 2．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，能得出的正确结论是①火焰温度最高处是外焰；②蜡烛燃烧能生成二氧化碳；③燃烧能发光、发热；④燃烧发生了化学变化(　　) A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有④ D．①②③④ 3．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了，他的下列做法不正确的是(　　) A．反复实验，并观察是否有相同现象出现 B．认为与本实验无关，不理睬 C．查找蜡烛的成分资料，探究变黑的物质的成分 D．向老师请教生成黑物质的原因 4．写出下列物质的化学符号： 水__________________　　　二氧化碳________________ 第二课时　对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1．能使带火星的木条复燃的气体是(　　) A．空气　　　　　B．二氧化碳　　　C．水蒸气　　　　D．氧气 2．实验室中常用于检验二氧化碳气体的物质是(　　) A．食盐水 B．酒精 C．水 D．澄清石灰水 3．化学实验是进行科学探究的重要手段，化学实验成功的关键是(　　) ①严谨的科学态度；②合理的实验步骤；③正确的操作方法 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 4．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。有同学提出：“我们先用磁铁来吸一下”。就“先用磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的(　　) A．猜想假设 B．进行实验 C．制定计划 D．做出结论 5．今天，小明同学在课上说：“将集气瓶盛满水，然后倒掉，就能收集一瓶空气。” (1)你同意小明的说法吗？ ________________________________________________________________________； (2)小明是用________________法收集气体。 6．将饼干放在空气中较长时间后，发现饼干变软了，这说明空气中含有___ ____ ；戴眼镜的同学在冬天一走进教室内，眼镜片上立即蒙了一层“雾”，过一会儿“雾”消失，这是因为________________________________________________________________________ _________