依题目、悟情感.docVIP

（1）给题目加一个词：“____春酒”或“春酒____”，说说这样补的理由。 明确：春酒一杯滋味长；乡情荡漾的春酒；春酒中的家乡味；春酒，遥思中的家醅；春酒后面是乡愁；牵引我的春酒；春酒里的情思。 （2）依你看，文题该怎么读？ 明确：读出“思乡、自豪、喜悦、甜美、陶醉、思念、平静、悲伤、遗憾、惋惜、惆怅等等。 过渡：同学们对文本的解读都是合理的，可见《春酒》这个题目凝聚着多种复杂的情感。大致划分，一类是回味童年生活的那种幸福、享受、愉悦的情感，儿童视角去写；一类是梦醒时分找不到春酒之味的那种感伤、低沉、失落的感情，成人视角去写。 【设计意图】：设置两个问题是为了从整体文本出发去检验学生的初读感受，锻炼他们的概括能力，也是通过补题更明确化各自的体会，更重要的是能让学生清晰地把握住本文的思路脉络，为品读词句做好了铺垫。