规范化专科护理操作示教在临床带教中的应用.doc

规范化专科护理操作示教在临床带教中的应用 维普资讯 ////0.? 理塞践与研究年第 卷第 期上 疗效果产生积极影响。但在实际工作中常常看到的是护士 的知识面,经常性培训,组织集体备课,讨论国内外最新动 很快地完成了对病人的治疗操作,其间缺少对操作方法是否 态,更新观念,结合授课内容及时传递新知识和新观念,使学 需要改进,操作后治疗效果的评价,不善于发现问题。在操 生能够及时了解国内外相关护理动态。 作训练教学过程中,要解放思想,强调操作原则,淡化操作步 总之,人文教育是一个长期工程,护理教育者必须不断 骤唯一不变的观念。注重操作前评估,操作中关怀和操作后 探索教育改革新方法、新思路,提高护士人文素质教育水平, 评价。要改变以往训练考核与实际工作脱节的现象。 护理教育才能注入新的活力,培养出高素质的护理人才。 . 加强师德师风建设,提高教师自身的人文修养 参考文献 高素质的教师队伍是人文教育实现的基础力量。教师 粱 立.开设《护士人文修养》课程一护士人文教育创新的思 要以自己高尚的人格魅力去带动和感染学生。教师在教学 考与实践 .实用临床医药杂志,, :. 过程中注重人的情感因素,加强师生交往,建立和谐的师生 何齐宗,沈辉香.论人文关怀与教师的发展.教师教育研究, 关系,营造良好的教学心理气氛,让学生领悟到被人关怀、尊 ,: 重、理解的感觉。操作课时,教师应着装整洁、规范、精神饱 收稿日期: ? ? 满、表情自然、姿态优雅、物品摆放整齐有序、示教有条不紊、 本文编辑 王亚芹 语言简练、幽默风趣,让学生感受到护士的职业美,让学生在 轻松的环境中受到潜移默化的影响。教师要不断扩大自己 规范化专科护理操作示教在临床带教中的应用 吴冬冰 陈丽莉 伍允娆 郑羽雯 李燕虹 摘 要 目的:探讨规范化专科护理操作示教在临床带教中的应用效果。方法:对本科室的实习护生进行专科护理操作示教,注重示教前的充 分准备、示教中的讲解和示教后的小结,统计护生出科专科操作考试成绩,并调查护生对示教效果的满意度。结果:护生的满意度达到 %, 出科专科操作考试成绩 %达到优良。结论:规范专科护理操作示教,可激发实习护生的学习热情,较快进入专科实习角色和掌握专科操作 技术。 关键词 规范化操作;护理示教;临床实习 操作示教的目的是告诉护生如何从事某项操作技能,并 方 法 让护生了解某现象或事物发生的原因?。在临床实习中,基 . 示教前 础护理操作在不同科室都有机会接触,但专科操作是每个专 . . 提前通知护生,提出一些具体要求 提前通知护生 科所特有的,实习护生必须轮转到相关科室才有机会接触, 示教时间、项目,要求护生先复习有关理论知识,对护生提出 一 因此,专科操作示范显得特别重要,尤其是妇产科专科操作, 些具体要求,如该操作的程序、注意事项,让护生带着问题 涉及到病人的隐私部位。我科针对本科室的特殊性,制订了 去看书。开始操作示教前,了解护生对该项技术操作理论知 一 套规范化专科护理操作示教方法,取得较好效果。现报道 识掌握的程度,向护生说明该项操作的重点、难点、原则,不 如下。 能违反原则,否则该项操作不及格。例如“阴道冲洗”的重点 统筹阶段 是选择合适的消毒液、掌握消毒液的温度、消毒阴道和子宫 先由科教学小组制定一套完善的示教计划,病区有清晰 颈;难点是冲洗时无菌镊子和冲洗管要配合好;暴露子宫颈 的专科操作示教指引。然后总带教在科内组织学习,详细介 消毒既是重点又是难点;无菌镊子要是碰到肛门则视为污 绍如何做好专科操作示教,说明操作示教的目的、要求、注意 染,必须立即更换镊子,否则该项操作不及格。提醒同学们 事项。 在看操作的过程中记下有疑问的地方,待示教完成后由老师 师资的选拔 解答。引导护生培养评判性思维能力。 师德、师才、师风直接影响着护生的心理和行为,选好带 .. 与病人沟通,取得其配合 要与病人进行人性化、个 教老师是提高临床教学质量的根本保证 。首先在病区进 体化的沟通。首先是评估病人目前的情况,是否方便来治疗 行筛选,从高年资到低年资,示范专科操作技术过关项目,由 室,是否需要大小便等,然后向病人解释该项操作的目的,以 病区护士长和科总带教、病区主带教监考,评价示教效果,评 取得其配合。 出示教效果最好、热爱护理工作、热心带教工作的护士来担 . . 物品的准备 查对医嘱,按要求备齐操作用物,保证 任每批护生人科实习的专科操作示教工作。 病人一来到治疗室就可以开始操作,避免病人在治疗室久 等,看着示教者在讲解、备物,令病人不自在,觉得自己象一 作者单位: 中山大学附属第 院妇产科 件工艺品在展览。 吴冬冰:女,本科,主管护师 . 示教中