岳阳楼记第三课时.docVIP

第三课时 教学内容及其过程 一、检查复习巩固情况 1、解释字词，翻译句子。 2、背诵课文第5段。 二、研讨课文： 1、有感情地朗读课文第5段 2、翻译第5、6段，注意以下词语的解释 予尝求古仁人之心：求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。 或异二者之为：或，近于或许，也许的意思，表委婉口气。为，这里指心理活动（即两种心情）。 不以物喜，不以己悲：不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。 居庙堂之高则忧其民：处在高高的庙堂上，意思是在朝廷上做官。 庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂，指朝廷。 处江湖之远则忧其君：处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。 是进亦忧，退亦忧：是，这样。进，指在朝廷上做官。退，指不在朝廷上做官。 其必曰‘优天下之忧而忧，后天下之乐而乐’呼：那一定要说“在天下人忧之前无忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在……之前。后，在……之后。 微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁在一道吗？微，无、没有。 谁与归，就是“与谁归”。归，归依。 3、找出你不理解的字词句，向四周同学请教。重点注意加线字词。 4、请从第五段中捕捉有关信息，用六个字概括“迁客骚人”的览物之情的特点？ 5、阅读第五节、回答问题 “二者之为”具体指哪二种心情？ 哪些句子体现了作者阔大的情怀？哪句话体现了作者的远大的政治抱负？ “ 进”“退”指代的内容分别是什么？ 最后一句表明了作者怎样的思想？