《雪》第一课时课件.pptVIP

玉树琼枝 银装素裹 粉妆玉砌 白雪皑皑 冰清玉洁 雪中红梅 学习目标 1、有感情地朗读散文诗。 2、品析文中的两幅雪景图，培养形象思维能力。 3、学习融情入景的写作方法。 听读课文片段，展开联想和想象，用心去感受朗读所描绘的画面。 初读感知 用自己喜欢的形式朗读课文，扫清字词障碍并思考：这两个地方的雪各有什么特点？从哪些地方可以看出？ 精读赏析 女生诵读描写江南雪的前三段，尽显其温婉恬静的美感。 男生诵读描写北方雪的后三段，读出其雄浑俊伟的气势。 精读赏析 2、两幅雪景图为我们描绘出两种独特的具有鲜明地方特点的雪，大家更喜欢哪幅呢？ 以“我更喜欢的是 的雪，它 ，是一种 美”的句式说话。 1、你更喜欢南方的雪还是北方的雪？为什么？ 美读仿写 1.选自己喜欢的段落有感情地读给大家听， 并交流喜欢的原因。 朗读要求： 读准字音，把握节奏，读出诗意，感情充沛。 2.学习写作方法，进行写作训练：带着真情实感写一段自然景物，限时5分钟。 作业 1、抄写课后字词。 2、你所知道的文学作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的？收集、朗读并摘抄。 3、找出文章中内涵深刻的句子品读，试着仿写两个句子。