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探究活动1 通过课本59页引例，思考： 1、什么乘方和幂？ 2、 怎么读，有几种读法？ 其中a和n分别叫做什么？ 3、你还有那些发现？ an an 底数 表示相 同的因数 幂 表示相同 因数的个数 指数 ① ② 0.2×0.2×0.2 = ③ ④－5×5×5×5×5= 一、把下列各式写成幂的形式 0.23 1 - 55 ①在 32 中底数是___，指数是___. 幂是_____. ②在 23 中底数是___，指数是___. 幂是_____. 3 2 9 3 2 8 ③在 中底数是___，指数是___,幂是___,读作_________________,表示的意义___________________. ④在 中___是底数,___是指数,结果是___,读作_______________, 负2的三次方 三个负2相乘 -2 3 -8 2 3 -8 2的三次方的相反数 (-2)3 -23 ⑤在 中底数是___，指数是___,幂是___,读作_________________,表示的意义___________________. ⑥在 中___是底数,___是指数,结果是___,读作_______________, 负3的二次方 两个负3相乘 -3 2 9 3 2 -9 3的二次方的相反数 (-3)2 -32 探究活动2 通过课本例1，思考： 1、如何进行乘方运算？ 2、 在乘方结果的符号上你有什么发现？ 三.快速判断下列各式的符号 用“＞、＜、＝”填 ①若a＜ 0 ，则 a 7 ____ 0 ； ②若a ＜0 ， 则 a4 ____ 0； ③若a ＝ 0，则 a n ____ 0 （ n是 正整数）。 ＜ ＞ ＝ 探究活动3 通过课本例2，思考： 1、有什么疑惑？ 2、 你有什么发现？ 四、计算 ①（－1.5）2 ②－1.52 ③ ④ － 1、判断 1）任何有理数的平方都是正数. ( ) 2）任何负数的奇次方都是负数. ( ) 3）54 = 4×5. ( ) 4）平方等于它本身的数是0和1 （ ） × √ × √ 综合练习 1) (-1)100+(-1)101=______ 0 2) n为自然数 (-1)2n= _____ ， (-1)2n+1= _____ . 1 -1 2、填空 3) _____的平方是 。
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