数学北师大版八年级下册5.3.分式的加减法（二）导学案..docVIP

分式的加减法（二）导学案 【学习目标】 1.能理解通分的意义，知道确定最简公分母的方法。 2.能用类比的方法说出异分母分式加减法的法则。 3.能运用法则进行异分母分式的加减运算。（重点） 【学习任务】 1.知：（通分、最简公分母、法则） 2.定：（最简公分母、要乘的因式） 3.套：（套用法则运算） 4.会：（善应用、知思想） 【学习过程】 问题引入： 问题①：同分母分式是怎样进行加减运算的？ 问题②：异分母分数又是如何进行加减呢？ 问题③：那么?你是怎么做的？ （二）自主学习、合作探究; 『活动一』：阅读课本第119-120页例3之前的内容，完成下列问题: 1.几个分式的公分母有____个，公分母的最小公倍式才是最简公分母，最简公分母 是________________________________ . 2.确定最简公分母的方法： （1）把各分式分母系数的_____________作为最简公分母的系数。 (2)把相同字母（或因式分解得到的相同因式）的__________ 作为最简公分母的一个因式。 （3）把只在一个分式的分母中出现的字母连同它的______作为最简公分母的一个因式。 3.进行异分母分式的加减运算时，先______是关键，通分后，异分母的分式加减法就变成__________