数学北师大版八年级下册图形的平移第二学时.docVIP

第三章第一节 图形的平移（二） ---------锦州市第八中学 吴婕 一 教案背景 几何变换是《课程标准》新增的一个学习内容。在前面的学习中，学生多是从“形”的角度认识变换的。在后续的学习与研究中，变换 “数”的意义同样突出。为此，《课程标准》要求学生感受图形的变换与相应各点的坐标变化之间的关系。建立“形”与“数”之间的联系，发展学生的数形结合能力。 二 教学课题《八年级下册数学》第三章图形的平移与旋转 第一节 图形的平移（二） 三 教材分析 1、教材的地位和作用 《图形的平移》是八年级上第三章的第一节内容。本节的主要内容是让学生体会坐标变化和图形变换之间的内在联系。使学生经理图形坐标变化与图形的变化（如平移、轴对称等）的探索过程，在同一坐标系中感受图形上点的坐标变化之间的关系，既体现了几何图形的现实性、趣味性，又使数学内容具有深刻性，同时发展了学生的形象思维能力和数形结合意识。学习本节后让他们感觉到数学的作用，能够用数学的眼光观察生活，解决生活中出现的问题。本节的内容对学生后面学习函数起到铺垫作用，从而使学生在学习函数图像时更好的理解坐标变化与图形变换的关系。 2、教学目标 【知识目标】 经历图形坐标变化与图形的平移之间的关系的探索过程，感受图形上点的坐标变化与图形变化之间的关系。 【能力目标】 经历探究坐标与图形的形状、大小、位置等变化关系的