心灵沟通与对话——学生心理辅导的艺术.ppt

四、破解青春期烦恼 青春期烦恼种种 “早恋”现象：青春期的情感困惑 明智的选择：和学生共同探讨 辅导的宗旨：培养学生爱的能力 喜欢和爱是一门学问，是青少年走向成熟的阶梯,每个人的人生大课题 —自题 青春期烦恼种种 性意识 性好奇、性朦胧 性别角色 性别认同 性观念 异性交往 性心理偏差 性失误、性罪错、性变态（恋物癖、窥阴癖、异性装扮癖 少女援交现象的追问 少女援交 ：谁之痛 她们越过一条线，从中学生变成“援交妹”。什么地方出了问题？ 穿上校服，她们被认作是稚气未脱的孩子；脱去校服，她们就变成陌生男人怀中的“伴侣”。她们脱去那件标识身份的衣服，只为了满足虚荣，甚至只为一点零花钱和零食。 2011年11月的第一个星期里，上海检方披露一起20多名女中学生集体“援交”的案子，在这起案件中，这些女中学生大都未满18岁，最小的不到14岁。 2006年，日本自由作家中山美里在她的自传《我的十六岁援交手记》中写道：在东京的繁华商圈，我开着令人瞩目的红色跑车，住着达官显贵群聚的豪宅。打开房门，宽敞无比的柔软名床，翻滚荡漾在令人心荡神驰的亚麻床罩之上……现在却已毫无踪影，只留下一片回忆，静静浮荡在空气之中。 这是援交女郎回忆自己不堪回首的过去，她希望告诉后人，援交时留在自己心里的过去，会在以后慢慢发酵，直到追悔莫及。 少女在酒吧 小学生作文“闯禁区”引争议 晚报记者?钱钰?报道??近日，一篇杭州六年级男生的爱情作文雷倒了众多网友，引来潮水般的热评。作文中热辣露骨的爱情表白，加上涉及三角恋“争风吃醋”等细节，简直让人难以置信这篇文章竟出自一个12岁男生之手。记者调查发现，在本市，学生作文“闯禁区”已呈低龄化趋势，专家呼吁家庭和学校要正确引导。事件回放：爱情作文语言表达露骨????这篇作文是杭州某小学六年级语文期中考试题目，要求是“写一个你熟悉的人”，小男生的作文名为《我对她的爱情》，文章是作为学校青春期家庭教育的案例而被曝光的。短短370余字的文章，充斥着“我爱她”、“我要保护她”等成人化的缠绵悱恻，加上联想与女生亲密拥抱、在三角恋中“争风吃醋”等细节，俨然上演了一出活生生的言情剧，表达之露骨让人大跌眼镜。 （2008年12月17日） 小学生的“爱情” 作文给我们带 来哪些思考 专家观点：鼓励想象也要正确引导 ????“我们鼓励孩子在作文中表达真情实感，但并非这种超越儿童年龄体验的感悟。我们鼓励孩子发挥想象，是带有童真的想象，并非这种?‘嫁接’言情剧的成人想象，这是对想像力的曲解。”刚刚在第二届?“想写就写”儿童作文大赛初审会上?“炮轰”过小学作文缺乏想像力的上海作协副主席赵长天表示，现在，小学生作文已逐渐失去了儿童化的语言，带有成人化的腔调。 ????“孩子心目中的爱情与成年人的恋爱模式其实是两码事，面对露骨作文，家长和老师一是要低调处理，二是要关注孩子加强引导。?”市中小学心理辅导协会理事长吴增强提醒，切忌大声训斥，其实孩子能够袒露心声反而没事，有时候孩子只是“过家家”，不必太当真。对于正处于青春期的孩子，家长要蹲下身来与孩子沟通。 （ 新闻晚报 2008-12-17） 初恋的低龄化倾向 第一次亲密的异性同学情感 高中生对爱情的理解 爱情是把双刃剑 爱情是让友情变质的东西 7岁的爱情是无知，14岁的爱情是幻想，20岁的爱情是时尚，30岁的爱情没商量。 爱情是两块拼图，最稳固的结合才能创造最完美的形状。 爱情是杯酒，一个人喝是苦的，两个人喝是甜的，三个人喝是酸的，三个以上人喝是要中毒的。 天时+地利+人和=爱情 不在乎天长地久，只因为曾经拥有。 婚姻是爱情的坟墓，每年结婚纪念日就是去扫一次墓。 “早恋”现象原因分析 社会因素 社会文化价值多元化：对性持宽容态度 不良媒体影响 性教育不力 学校与家庭因素 青春期教育缺失 父母教育失当（或过于紧张、或不闻不问） 处理青少年情感困惑的建议 获得积极的经验 知晓道德底线及有关性健康常识 增强自我控制能力 健康的交往活动 少年情感的清纯、美好 道德规范 情感升华 行为自制 性教育内容 青春前期（9-12岁），主要侧重于性别教育。具体有：初步了解自己的身体，有性别意识；了解身体的生长情形，了解性别认同。 青春中期（12-15岁），在性生理教育的基础上增加了性心理和性伦理教育的内容。主要有：性朦胧、性好奇；异性交往；自慰；性别角色认同；人类的性和性欲；预防性越轨和性犯罪等等。 青春后期（15-18岁），侧重于性社会学方面的内容，具体有：恋爱与爱情；婚姻与家庭；生殖