数学北师大版八年级下册图形平移.docxVIP

八下第三章 图形的平移和旋转 第一节：图形的平移 教学目标： 掌握平移的定义和性质。 通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连线平行且 相等、对应线段和对应角分别相等的性质。 经历观察分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程，经历探索图形平移基本性质的过程， 激发学生学习数学的兴趣；通过欣赏生活中平移图形与学生们自己设计平移图案，使学生 感受平移美。 教学重点：掌握平移的定义和基本性质 教学难点：对平移性质的总结和理解。 基础知识疏理 ●知识点一：平移的概念。 1．定义：在平面内，把一个图形沿某一个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。 2．确定平移的两要素：方向和距离。 3．平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置：平移前后的图形全等。 4．相关概念：平移前后能相互重合的点、线段、角分别称为对应点、对应线段、对应角。 5．对应点之间的连线（都平行）：为平移的方向。体现了方向的一致性。 6．平移与全等：平移是产生全等图形的一个途径。 ●知识点二：平移动的基本性质。 1．实质：图形上的每一个点都沿同一个方向移动了相同的距离。 2．全等性：平移前后图形的形状、大小完全相同（全等） 3．相关性质：连接对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等。对应线段平行（或在 同一条直线上）且相等。对应角相等。（沿某一边方向移动） 4．重要的关键词：平