2019-2020学年新指导同步生物（人教版）必修二练习：第3章测评 含解析.docxVIP

第3章测评 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.下列哪项事实能说明DNA是主要的遗传物质?(　　) A.人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后,发现某些病毒的遗传物质是RNA B.噬菌体侵染细菌的实验表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用 C.艾弗里的体外转化实验表明,只有加入S型细菌的DNA才能使R型细菌转化为S型细菌 D.人们认识到染色体与生物的遗传有关之后,发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质 解析人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后,发现某些病毒的遗传物质是RNA,说明DNA是主要的遗传物质,A项正确;噬菌体侵染细菌的实验表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用,这说明DNA是遗传物质,但不能说明DNA是主要的遗传物质,B项错误;艾弗里的体外转化实验表明,只有加入S型细菌的DNA才能使R型细菌转化为S型细菌,这说明DNA是遗传物质,但不能说明DNA是主要的遗传物质,C项错误;人们认识到染色体与生物的遗传有关之后,发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质,这不能说明DNA是主要的遗传物质,D项错误。 答案A 2.用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖4代,a、b、c为3种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,下图中这3种DNA分子的比例正确的是(　　) 解析1个含15N的DNA分子在含14N培养基上繁殖4代,共产生16个DNA分子,其中有2个是15N- 14N DNA分子,14个为14N- 14N DNA分子,没有15N- 15N DNA分子。 答案D 3.下列关于下图中DNA分子片段的说法,正确的是(　　) A.解旋酶可作用于①②处 B.“G”是鸟嘌呤脱氧核苷酸 C.不同DNA的碱基种类相同,(A+T)/(C+G)的比例也相同 D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4 解析解旋酶破坏的是氢键;不同DNA分子具有相同的碱基种类,但不同DNA分子中(A+T)/(C+G)的比例不同;在含15N的培养液中,DNA复制2代后,得到的4个DNA分子均含有15N。 答案B 4.下图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体(　　) A.寄生于细胞内,遗传物质为RNA B.可单独生存,遗传物质为蛋白质 C.寄生于细胞内,遗传物质为蛋白质 D.可单独生存,遗传物质为RNA 解析这种病原体由RNA和蛋白质组成,是病毒,只有寄生在活细胞内才能表现出生命现象。由图分析可知,RNA能将亲代病毒的特征遗传给后代,而蛋白质却不能,所以RNA是该病毒的遗传物质。 答案A 5.胰岛B细胞内存在某个DNA分子,已知在该DNA分子的一条链上G+C占60%,A占24%,则在另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为(　　) A.60% B.24% C.8% D.16% 解析由一条链上G+C占60%推知,另一条链上G+C也占该链的60%。已知一条链上A占24%,则另一条链上T占24%。另一条链上A应占该链比例为1-60%-24%=16%,占整个DNA分子的比例为16%÷2=8%。 答案C 6.下列关于DNA复制的叙述,不正确的是(　　) A.DNA的复制过程是边解旋边复制 B.在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中 C.DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化 D.DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸 解析DNA复制需要的原料是脱氧核苷酸,不是脱氧核糖核酸。 答案D 7.肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是(　　) A.能导致小鼠死亡的有a、d两组 B.通过d、e两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 C.d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代 D.d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌 解析a组有荚膜的细菌,注射到小鼠体内,小鼠死亡;b组加热煮沸的有荚膜的细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡;c组无荚膜的细菌,注射到小鼠体内不会导致小鼠死亡;d组无荚膜的细菌与加热杀死的有荚膜的细菌的DNA混合培养,在有荚膜的细菌DNA的作用下,无荚膜的细菌转化为有荚膜的细菌,并遗传给后代,产生有荚膜的活菌,导致小鼠死亡;e组,加热杀死的有荚膜的细菌的蛋白质与无荚膜的细菌混合培养,不会发生转化,也不会导致小鼠死亡。所以d、e两组对照,说明促使无荚膜的细菌发生转化的是有荚膜的细菌的DNA,而不是蛋白质。但这种转化率是比较低的,大部分无荚膜的细菌不能发生转化,所以在d组产生的后代中,大部分是无毒性的,少数是有毒性的,D项错误。 答案D 8.细菌在含15N的培养基中繁殖数代后,细菌的DNA皆含有1