冀教版六年级上册数学用百分数解决问题课件.pptVIP

用百分数解决问题 知识回顾： 1、把下面各数化成百分数： 0.27＝ 1.52＝ ＝ ＝ 2.先计算，再化成百分数： 120÷160 计算120÷160时采用哪种方法更简便一些？ 27% 152% 0.8=80% =75% 120÷160=0.75=75% 0.75=75% （写成分数形式约分后， 再计算更简便。） 复习题：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人。达标人数占学生总数的几分之几？ 说一说：谁是单位“1”？ 与单位“1”相比较的量是谁？ 解决此类分数问题的思路和方法是什么？ 达标人数占学生总数的几分之几？ 120÷160 答：达标人数占学生总数的 。 （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。 1 六年级学生的达标率是多少？ （2）同学们做的种子发芽实验终于有结果啦！ 1 种子数 发芽数 发芽率 1号种子 80 78 2号种子 50 46 3号种子 20 19 1.什么是达标率？ 2.例1（1）与复习题比较，有哪些相同点？哪些不同点？ 3.求达标率的方法。 4.列式计算. 5.为什么×100%？ 1.什么是发芽率？求发芽率的方法。 2.计算发芽率。 1号种子的发芽率： 2号种子的发芽率： 3号种子的发芽率： 3.比较这三种种子的发芽率，你发现了什么？发芽率对农民种田有 什么作用？ 4.种子的发芽率最高能达到百分之几？能超过百分之百吗？为什么? 种子总数 发芽数 发芽率 1号种子 80 78 2号种子 50 46 3号种子 20 19 自主学习（一） 自主学习（二） 导 学 卡 （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。 1 六年级学生的达标率是多少？ 复习题：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。达标人数占 学生总数的几分之几？ 分数 百分数 相同点：数量关系和解题方法相同，都可以用 除法计算。 不同点：分数应用题结果用分数表示，百分数应用 题结果用百分数表示。 （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。六年级学 生的达标率是多少？ 1 1.什么是达标率？ 2.例1（1）与复习题比较，有哪些相同点？哪些不同点？ 3.求达标率的方法。 4.列式计算. 5.为什么×100%？ 1.什么是发芽率？求发芽率的方法。 2.计算发芽率。 1号种子的发芽率： 2号种子的发芽率： 3号种子的发芽率： 3.比较这三种种子的发芽率，你发现了什么？发芽率对农民种田有 什么作用？ 4.种子的发芽率最高能达到百分之几？能超过百分之百吗？为什么? 种子总数 发芽数 发芽率 1号种子 80 78 2号种子 50 46 3号种子 20 19 自主学习（一） 自主学习（二） 导 学 卡 （2）同学们做的种子发芽实验终于有结果啦！ 种子数 发芽数 发芽率 1号种子 80 78 2号种子 50 46 3号种子 20 19 97.5% 92% 95% 1 发芽种子数 种子总数 想一想：通过求达标率、发芽率你能类 推出求其它百分率的公式吗？ 你还能说出一些百分率的例子吗？ 任选一个百分率，写出计算公式。 习题的正确率、 达标率等。 植树的成活率、 学生的出勤率、 种子