苏教版四上但愿人长久.pptVIP

但愿人长久;课前预习： （1）读课文三遍以上，要求读准字音，描红，查词典理解生词； （2）找出体现苏轼心情的词语，读书做记号； （3）积累和“月”有关的诗句。 （4）查阅关于苏轼的资料，制作一张资料卡片 　苏轼，字号 ——，籍贯——，代表作—— 　　　　艺术风格——，“三苏”——;;古朗月行 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。;;;;三苏：苏洵 苏轼 苏辙 做官 品尝 观赏 心绪不宁 眼睁睁 悲欢离合 隐现 圆缺 虽然 宽慰 婵娟 埋 mái埋伏 mán埋怨; 一年一度的中秋节到了，这一天苏轼看到 ，便 弟弟而心绪不宁。 他看着圆圆的月亮，不禁 起来。但他转念又想人生本就有悲有欢，有离有合的，于是心里又 了许多。;花好月圆 皓月当空 明月高悬 欢聚一堂 团团圆圆 合家欢乐 ;明月几时有， 把酒问青天， 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间。;转朱阁，低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。; 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ ; 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ ; 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ ; 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ ; ; 一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。; 无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… ;;海内存知己，天涯若比邻。 ——王维 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？ ——秦观;床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》) 野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》) 明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》) 月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶：《塞下曲》) 举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》) 小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》) 深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》) 月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头?明月几时有》) 秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》) ;练习与作业 1、给带点字选择正确的读音 埋（mán mái）怨　　品尝（shǎnɡ chánɡ） 玩耍（shuǎ yào）　 朝廷（tínɡ yán）;练习与作业 3、比一比，再组词 　　廷（　　）　　耍（　　）　　尝（　　） 　　挺（　　）　　要（　　）　　赏（　　） 　　洒（　　）　　慰（　　）　　隐（　　） 　??酒（　　）　　蔚（　　）　　稳（　　）;练习与作业 5、根据意思写出词语 　　（1）比喻亲兄弟感情深厚。（　　） 　　（2）形容彼此关系亲密。（　　）;