优学优考（新课标）广西2019高考生物二轮回顾专项训练三动物生理学第7讲人和动物生命活动的调节教案.pptVIP

-*- 考点1 考点2 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 (5)激素发挥作用后就被灭活,神经递质发挥作用后可被降解,抗体发挥作用后,随时间推移也逐渐被降解;而酶、载体发挥作用后仍具有活性。 (6)体液调节并非激素调节:在体液调节中,激素调节起主要作用,但不是唯一的,如CO2、H+等对生命活动的调节也属于体液调节。 -*- 考点1 考点2 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 2.有关动物生理学实验设计的4个易错易混点 (1)对于动物生理学实验,通常要设置空白对照,如注射等量生理盐水,通过比较来研究实验变量对实验结果产生的影响。 (2)选取实验动物时,要选择生长发育状况相同的,且饲养时各种条件(除变量外)也要一致。 (3)蛋白质类激素只能注射,不能口服。 (4)实验设计中注意实验动物的选择和处理。如甲状腺激素、性激素的实验设计一般选幼小动物,经实验变量处理后的观察指标是幼小动物的生长发育状况;观察胰岛素、胰高血糖素功能的实验时动物一般先饥饿处理,经实验变量处理后的观察指标是动物的生活状况。 -*- 考点1 考点2 高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结 题组1　考查激素分泌的分级调节与反馈调节 1.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是(　　) ? A.运输刺激使下丘脑分