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- 2019-08-01 发布于江苏
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学习目标 1、理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。 2、体会本文朴素洗练的语言风格。 3、掌握文中的文言词汇,背诵全文。 文学常识考查 【对学互助、群学交流释疑】 1.陶渊明“好读书”为什么“不求甚解”呢?我们用什么态度读书呢? * 通榆县第八中学张凤艳 五柳先生传 八中张凤艳 附1 1、自传体裁简介 2、陶渊明字----,号----,谥号-----,入刘宋后改名潜。-----末期南朝宋初期诗人、-----、-----家、散文家。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。 3、相关作品有: 【快乐自学,感知文本】(组长逐一检查过关) 1、快乐积累,学会字词 宅( )边 因以为号焉( ) 好( )读书 性嗜( )酒 辄( ) 吝( )情 短褐( ) 箪( )瓢屡( )空 晏( )如 颇( ) 黔( )娄( )之妻 汲汲( ) 俦( ) 衔( ) 觞( ) 无怀氏之民欤( ) zhái yān hào shì zhé lìn hè dān lǚ yàn pō qián lóu jí chóu xián shānɡ yú (2)熟读课文,积累文中重点文言词语的含义,整理释义归纳并工整美观书写在导学案上。重点实
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