初中数学2011课标版八年级上册第十二章 12.2 三角形全等的判定.pptVIP

先任意画出一个△ABC，再画出一个△A’B’C’ ,使A’B’= AB ,B’C’ =BC, A’ C’ =AC.把画好△A’B’C’的剪下，放到△ABC上，他们全等吗？ 画法: 1.画线段 B’C’ =BC; 2.分别以 B’ ， C’为圆心,BA,BC为半径画弧,两弧交于点A’; 3. 连接线段 A’B’ ， A’C’ . 上述结论反映了什么规律？ 　　三边对应相等的两个三角形全等。 简写为“边边边”或“SSS” 边边边公理： 注： 这个基本事实说明，只要三角形的三边的长度确定了，这个三角形的形状和大小就完全确定了，这也是三角形具有稳定性的原理。　 三角形全等的判定（一） 如何用符号语言来表达呢？ 在△ABC与△DEF中 A B C D E F AB=DE AC=DF BC=EF ∴△ABC≌△DEF（SSS） 判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。 　A 　C 　B 　D 证明：∵D是BC的中点 ∴BD=CD 在△ABD与△ACD中 AB=AC（已知） BD=CD（已证） AD=AD（公共边） ∴△ABD≌△ACD（SSS） 例1 如图, △ABC是一个钢架，AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架，求证： △ABD≌△ACD 求证：∠B=∠C， ∴∠B=∠C， ①准备条件：证全等时要用的条件要先证好； ②三角形全等书写三步骤： 写出在哪两个三角形中 摆出三个条件用大括号括起来 写出全等结论 证明的书写步骤： （1）以点O 为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA，OB 于点C、D； 　　已知：∠AOB．求作： ∠A′O′B′=∠AOB． 　　用尺规作一个角等于已知角． 由三边分别相等判定三角形全等的结论，还可以得到用直尺和圆规作一个角等于已知角。 O D B C A 作法： 应用所学，例题解析 作法： （2）画一条射线O′A′，以点O′为圆心，OC 长为半 径画弧，交O′A′于点C′； 　　已知：∠AOB．求作： ∠A′O′B′=∠AOB． 　　用尺规作一个角等于已知角． O′ C′ A′ O D B C A 应用所学，例题解析 作法： （3）以点C′为圆心，CD 长为半径画弧，与第2 步中 所画的弧交于点D′； 　　已知：∠AOB．求作： ∠A′O′B′=∠AOB． 　　用尺规作一个角等于已知角． O′ D′ C′ A′ O D B C A 应用所学，例题解析 作法： （4）过点D′画射线O′B′，则∠A′O′B′=∠AOB． 　　已知：∠AOB．求作： ∠A′O′B′=∠AOB． 　　用尺规作一个角等于已知角． O′ D′ B′ C′ A′ O D B C A 应用所学，例题解析 作法： （1）以点O 为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA， OB 于点C、D； （2）画一条射线O′A′，以点O′为圆心，OC 长为半 径画弧，交O′A′于点C′； （3）以点C′为圆心，CD 长为半径画弧，与第2 步中 所画的弧交于点D′； （4）过点D′画射线O′B′，则∠A′O′B′=∠AOB． 　　已知：∠AOB．求作： ∠A′O′B′=∠AOB． 　　用尺规作一个角等于已知角． 想一想这样做出的∠A′O′B′与∠AOB为什么相等？ 应用所学，例题解析 1.边边边公理：有三边对应相等的两个三角形全等 简写成“边边边”（SSS） 两个三角形全等的注意点： 1. 说明两三角形全等所需的条件应按对应边的顺序书写。 2. 结论中所出现的边必须在所证明的两个三角形中。 小结: 3. 有时需添辅助线(如:造公共边) BC CB BF=CD A B C D 练习: 1、填空题(抢答) 解： △ABC≌△DCB 理由如下： AB = DC AC = DB = △ABC ≌ △DCB （ ） SSS （1）如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？试说明理由。 （2）如图，D、F是线段BC上的两点， AB=EC，AF=DE，要使△ABF≌△ECD ， 还需要条件 A E = = = = × × Ⅴ Ⅴ 或 BD=FC B C F D 2.(看谁又快又准) 已知：如图，AB=AD，BC=DC， 求证：△ABC≌ △ADC A B C D AC AC ( ) ≌ AB=AD ( ) BC=DC ( ) ∴ △ABC △ADC（SSS） 证明：在△AB