高职机械制造与自动化专业知识_能力与素质构成.docxVIP

图 1 基本素质与能力高职机械制造与自动化专业知识、能力与素质构成周养萍◎摘要: 图 1 基本素质与能力 高职机械制造与自动化专业 知识、能力与素质构成 周养萍 ◎ 摘 要: 通过对机械制造与自动化专业学生必须具备的知识、能力与素质的分析, 确定专业培养目标。 关键词: 机械制造与自动化; 知识; 能力; 素质 企业对高职生主要定位在生产一线从事设备的 操作、调试、控制; 机械制造工艺规程的编制与实施; 生产技术管理等。技术起点较高的三资、民营、私营 2. 基本素质与能力的支撑与保障体系 基本素质与能力的实现应有完善的课程支撑和 保障。在基本能力的培养中, 我们本着能力本位的原 则, 理论知识以“必需、够用”为度, 突出其实用性。基 等小型企业正迅速崛起, 成为近几年机械专业毕业 生应聘热点。由于小型企业岗位人员精简, 岗位的技 术含量宽, 要求学生综合能力强, 能处理生产现场技 术问题并具有一定的生产管理能力。为制定出切实 可行的、适应市场需求的人才培养方案, 我院机械制 造与自动化专业人才培养方案制定小组经过充分的 调研、论证, 认为对学生的培养应从学生的基本素质 与能力、机械制造基本知识与能力、机械制造技术应 础理论知识是为专业理论学习打基础的, 为此我们 对要达到本专业的培养目标所必需的基础理论知识 进行了分析, 通过与高等数学、英语等基础课程的任 课教师反复沟通和研究, 确定了够用的知识内容; 基 本技能则是指作为机械制造大类专业的学生必须掌 握的基本能力, 它的实现是通过相应实训、实践得以 保障。详细的课程支撑与保障体系见图 2。 用能力和企业生产管理能力四个方面来进行, 下面 我们对人才培养方案中要求学生必须具备的各方面 知识、能力与素质分成基本素质与能力、机械制造基 本知识与能力、机械制造技术应用能力和企业生产 管理能力四个互相支撑并联系的模块进行分析。 一、基本素质与能力分析 1. 基本素质与能力包含的内容 基本素质与能力是指本专业学生为达到高职人 才培养目标的要求所应该具备的基础性理论知识及 基本的身体素质和人文素质。其中包括具备良好的 身体素质和基本的政治 思想、法律 常识, 同时, 还 应 具备工程计算的基本能力、一定的外语能力和计算 机应用能力。基本素质与能力的构成如图 1 所示: 二、机械制造基本知识与能力分析 1. 机械制造基本知识与能力包含的内容 机械制造与自动化专业学生首先必须掌握机械 制造基础性的理论和技能, 这其中包括机械识图与 绘图的基本知识、机械设计的基本知识、电工电子基 本知识、工程材料的基本知识、工程力学的基本知识 和常规机械加工、测量、机械绘图的基本技能。机械 制造基本知识与能力的构成见图 3 所示。 2. 机械制造基本知识与能力的支撑与保障体系 作者简介: 周养萍, 西安航空职业技术学院讲师。 机械职业教育2007.5专 业 建 设- 30 -在机械制造基本能力 机械职业教育 2007.5 专 业 建 设 - 30 - 在机械制造基本能力的培养中, 我们着眼于构 建机械类人才培养的宽口径。机制专业的宽口径在 认为本专业教学计划中机械制造技术应用能力应包 含专业知识和专业技能两大方面。机械制造技术应 用能力的构成见图 5 所示。 于其职业的面向与制造技术内涵的宽泛, 从技术的 发展和人才市场的细分这两个角度分析, 机制专业 适合 Y 型课程体系结构。其基础理论和专业理论为 多种同类专业方向服务。机械类人才的宽口径培养 要特别重视基础理论与基本技能课程设置的合理与 课程结构的优化, 使本专业人才具有在制造业一线 岗位上的生产与管理能力。课程支撑与保障体系见 图 4 所示。 2. 机械制造技术应用能力的支撑与保障 机械制造技术应用能力的实现直接关系到能否 达到本专业培养目标的要求, 是培养方案中最重要的 部分。机械制造技术应用专业理论知识在文化基础知 识及技术基础知识的基础上, 主要通过机械制造技 术、设备控制、CAD/CAM 应用、现代制造技术等专业 课程来实现。专业技能则通过机床夹具设计、工艺规 程编制、自选考证实训、机床电器线路组装等专门化 训练来实现。详细的课程支撑与保障体系见图 6。 三、机械制造技术应用能力分析 1. 机械制造技术应用能力包含的内容 根据本专业人才市场需求的调研报告以及专业 指导委员会的指导意见, 我们将本专业的专业核心 能力定位在机械制造技术应用能力上, 主要就业岗 位定位于从事机械加工工 艺规程编 制及工装设 计, 次要岗位定位在机床操作、维护与控制; CAD/CAM 技术应用。因此本专业必须具备的专业知识包括: 金 属切削原理与刀具、机械 加工设备、机 械制造工艺 、 设备控制、CAD/CAM